第131章 我喜歡你（2/2）

教室里、圖書館、自習室、宿舍樓道，到處都是埋頭複習的學生。

有人熬夜通宵，有人一天只睡三四個小時，眼睛熬得通紅，有人壓力太大，在走廊裡邊走邊背，像夢遊一樣。

李雪梅制定了詳細的複習計劃表，貼在床頭，每天嚴格按照計劃執行。

早上六點起床，去水房用冷水洗把臉清醒一下，然後開始背需要純記憶的東西。

七點半食堂開門，去吃早餐，通常是饅頭稀飯鹹菜。

八點開始上午的複習，主要是記憶和思考相結合的內容。

中午休息一小時，吃飯加午睡。

下午看需要計算和推導的內容。

晚上做習題和查漏補缺。

學校有往年的考試題彙編，她一道一道地做，做完對答案，錯題整理到錯題本上，反覆練習。

宿舍十一點熄燈，她就打著手電筒在床上看一會兒，但不敢看太久，怕影響第二天精神。

第一門考的是解剖學。

考試在最大的階梯教室進行，能容納兩百人的教室坐滿了考試的學生。

監考老師有四位，前後左右走動巡視。

試捲髮下來，李雪梅先快速瀏覽了一遍。

選擇題三十道，填空題二十道，名詞解釋十道，簡答題五道，論述題兩道。

題量不小，時間兩小時。

她深吸一口氣，開始答題。

選擇題考的是基礎知識，大部分她都會，有幾道有點繞，她標記了一下，等做完再回來想。

填空題考的是具體結構和數據，她背得很熟，寫得很快。名詞解釋要求準確簡潔，她按照書上的定義來寫，儘量做到一字不差。

簡答題和論述題是重點，分值高。

一道簡答題問「簡述門靜脈的組成、屬支和側支循環」，李雪梅在草稿紙上畫了個簡圖，然後按照圖來寫，條理清晰。

論述題一道是「試述膝關節的組成、結構和運動」，一道是「試述心臟的傳導系統」，都是重點內容，她複習得很充分。

做完所有題目，還有十五分鐘。

她從頭檢查了一遍，改了幾個不確定的選擇題，糾正了一個寫錯的填空題。

交卷鈴響，大家陸續走出考場。走廊里頓時熱鬧起來，都在對答案。

「選擇題第三題你選什麼？A還是C？」

「填空題第七題是不是『髂前上棘』？」

「名詞解釋『麥氏點』我寫對了，但『墨菲氏點』有點拿不準。」

「論述題心臟傳導系統我畫了圖，不知道給不給分。」

李雪梅沒有參與討論。

她快步走出教學樓，去食堂吃午飯，然後回宿舍休息，準備下午的生物化學考試。

生物化學是她的弱項，分子式和代謝途徑太複雜，容易記混。

她中午又看了一遍重點。

糖酵解、三羧酸循環、氧化磷酸化、糖異生、脂肪酸合成與分解、胺基酸代謝……

下午的考試果然很難。

選擇題就有好幾道她不確定，填空題考了一些很細節的酶的名稱和輔因子，簡答題要求畫出代謝途徑圖並標註關鍵酶和調節點。

李雪梅盡力了，但感覺考得不如解剖學好。

接下來的幾天，組織胚胎學、醫用物理學、英語，一門接一門。

每考完一門，李雪梅就把它從複習計劃表上劃掉，然後全力準備下一門。

最後一門英語考完時，李雪梅走出考場，長長地舒了口氣。

終於考完了。

等待成績的那一周，李雪梅去了母親那裡。

馬春蘭打工的早餐店還在營業，不過快過年了，顧客少了一些。

李雪梅儘量不去想考試成績，但心裡總是不踏實。

晚上睡覺前，腦子裡會不由自主地回想考試題目，想著這道題可能答錯了，那道題可能沒寫全。

一周後，成績公布了。

李雪梅是去學校教務處看的。

那裡貼出了各班的成績單，按學號排序。

臨床一班三十個人，名單長長一列。

她找到自己的學號：17。

然後往右看成績，總分在班裡排第九名，比期中考試前進了兩名。

解剖學全班第六，生物化學第十五，組織胚胎學第七，醫用物理學第五，英語不是很理想，排第二十一，但比期中考試的分數有了進步……

對這個成績，李雪梅還算滿意。

她知道自己在不斷進步，這就夠了。

英語雖然還是弱項，但至少及格了，而且有進步空間。

其他科目都還不錯，尤其是醫用物理學，能排到第五，出乎她的意料。