第105章 青春的答卷（1/2）

李雪梅深吸一口氣，心裡有底了，從頭開始做。

選擇題和填空題都是基礎題，她做得很快。

解答題前幾道也比較常規：三角函數化簡求值，概率計算，複數運算。

她一步步寫過程，邏輯清晰，計算仔細。

倒數第三題開始上難度，是道函數應用題，涉及最值問題。

她畫了示意圖，設了變量，列出函數關係式，求導找極值點。

計算量有點大，她穩著來，算了兩遍確認無誤。

倒數第二題是數列證明。

她用了數學歸納法，先證n=1時成立，再假設n=k時成立，推導n=k+1時的情況。

推導過程需要一點技巧，她試了兩種方法，第二種通了。

寫證明步驟時，她注意語言的嚴謹性。

最後一道壓軸題果然難。

第一問是證明線面垂直，她用了向量法，建立坐標系，計算法向量。

第二問是求二面角的正弦值，計算複雜，她一步步來，草稿紙用了大半張。

第三問是動點問題，求軌跡方程。

她設了點坐標，根據條件列方程，化簡後得到是一個橢圓方程。

檢查了一遍，應該沒錯。

交卷時，她手心都是汗。

數學考完，最硬的一仗打完了。

晚上她沒看書，和室友簡單聊了聊今天的漫畫作文，大家都覺得新奇又有話講。

她早早睡了，為明天的考試蓄力。

第二天，將迎來理科的檢驗——物理。

物理是她的強項。

試捲髮下來，她先掃了一眼實驗題：用打點計時器測加速度，電路設計，光學測量。都是熟悉的實驗。

計算題第一道是力學綜合，滑塊斜面加彈簧；第二道是電磁學，帶電粒子在複合場中運動；第三道是熱學與力學的結合。

她從頭開始做。

選擇題考概念，她仔細審題，排除干擾項。

填空題考計算和推理，她寫出關鍵步驟。實驗題她描述清晰，數據處理準確。

大題她做得很順。

力學題，受力分析，列牛頓第二定律方程，解方程組。

電磁學題，畫軌跡，找圓心，用洛倫茲力公式和圓周運動公式。

熱學題，用理想氣體狀態方程和熱力學第一定律。

關鍵是，她時間把控得很好，做完還有十分鐘檢查。

下午考化學。

相對輕鬆些，但也不敢大意。

選擇題考基本概念和實驗操作，填空題考元素推斷和化學方程式，計算題是溶液濃度和化學反應平衡。

她做得仔細，尤其是複雜的平衡計算，算了三遍確認數據。

當最後一個化學方程式配平，她輕輕舒了口氣。

理綜雙雄，算是拿下了。

最後一科是英語。

1996年的英語考試，依舊沒有聽力。

英語考試要考聽力這個傳聞，從李雪梅上高中就開始說，老師們也做了相應的準備，但全國各地的情況不同，尤其是這種影響到學子命運的考卷，每一個模塊的增減教育部都需要慎之又慎。

可如果要問李雪梅後不後悔在這個上面投入精力，那李雪梅必然是不後悔的。

對於她而言，知識是學進腦子裡的東西，沒有說考試要考，她才學。

而且她相信，未來英語考試必然會增加聽力這個模塊。

學習一門語言的目的肯定是為了能夠運用，而不是為了考試。

最關鍵的是，在鍛鍊聽力的過程中，李雪梅也提高了自己的口語。

她現在不再是啞巴英語，而且說英語時的方言口音也減輕了許多，這些對於李雪梅而言都是收穫。

展開卷子，筆試部分，完形填空李雪梅先通讀全文把握大意，再一個個選。

閱讀理解，她先看問題再讀文章，找關鍵句。

然後是比較新穎的補全對話題，她根據對話的上下句邏輯，選出了最符合語境的選項，使對話連貫順暢。

作文題目是「My Dream」，她寫了想當醫生，這不是她為了這篇作為而選擇的立意，而是她真的想要當醫生。

當然，她不否認，這一點受了馬春蘭的影響，但這同樣也是出自於本心。

她想要幫助更多的人，想要救助更多的人，尤其是那些母親，那些孩子。

隨著年齡的增長，隨著經歷的事情越來越多，她漸漸明白，活下來很重要，可活成什麼樣，同樣重要！

字數寫夠了，語法和時態仔細檢查了兩遍。

交卷鈴響，清脆而漫長，迴蕩在七月悶熱的午後。

一切都結束了。

李雪梅放下筆，看著被密封袋收走的試卷，心中沒有狂喜，只有一片沸騰後的平靜和一種雙腳重新踏上實地的踏實感。

窗外，陽光炙烈，但她知道，一段青春已然完成了它最重要的一次答題。

高考，結束了。

教學樓前聚集了很多學生，有的歡呼，有的沉默，有的抱著同學哭。

她站在人群外，看著這一切，心裡很平靜。

如同跑完一場馬拉松，終點到了，身體疲憊，但精神是放鬆的。

蘇曉雯跑過來，眼睛紅紅的：「雪梅！考完了！終於考完了！」

「嗯，考完了。」李雪梅拍拍她的背。

「你考得怎麼樣？」

「還行。正常發揮。」

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