第80章 國家對人才的重視（2/2）

火車鳴笛，駛入又一個車站。站台上擠滿了準備回家過年的人們，大包小包，行色匆匆。

「看看他們，」張建國指著窗外，「每個人都在為生活奔波，每個人都有自己的夢想。國家的夢想，就是由這億萬個普通人的夢想組成的。你之前跟我說過，你以後想考個好大學，做個好醫生，那如果真的你的理想實現，成為了一個好醫生，治好更多人的病，這就是你在為國家做貢獻，在為民族的夢想添磚加瓦。」

李雪梅的眼淚忽然涌了上來。

她趕緊轉過頭，假裝看窗外。

一星期後，西寧市第一中學教師辦公室。

張建國把李雪梅叫到辦公室，遞給她一份文件。

窗外的楊樹枝條在寒風中顫抖，辦公室里卻暖意融融。

張建國把那份蓋著紅章的正式文件輕輕推到李雪梅面前，什麼話也沒說。

李雪梅的手有些發抖。

那是印有全國中學生物理競賽委員會抬頭的成績單複印件，還有一份省招生辦公室下發的相關政策通知。

她翻開文件，直接找到青海省的名單。

西寧市第一中學，李雪梅，決賽總分……她的目光快速掃過那些數字。

理論成績：72分/140分。

實驗成績：48分/60分。

總分：120分/200分。

全國排名：第45名。

獲獎等級：二等獎。

72分，在滿分140分的理論卷上，剛剛過半。但48分的實驗成績，卻在滿分60分中拿到了80%——這個比例，甚至超過了許多一等獎選手的實驗得分比例。

她的手指微微顫抖，繼續往下看省招辦的通知。那些鉛印的宋體字一行行跳入眼帘：

「根據國家教育委員會《普通高等學校招生暫行條例》及《關於普通高等學校招收保送生和體育、藝術特長生等有關問題的通知》……經研究決定，對獲得1994年全國中學生學科奧林匹克競賽（物理、數學、化學）全國決賽一、二、三等獎的考生，在普通高等學校招生錄取時，給予相應優惠政策……」

她的目光定格在關鍵的那一行。

「其中，全國決賽二等獎獲得者，可在其高考總分基礎上增加20分投檔。」

20。

李雪梅盯著這個數字，足足看了十幾秒。辦公室里很安靜，能聽到隔壁教室老師講課的聲音，能聽到窗外寒風的呼嘯，能聽到自己心臟一下一下沉重而有力地跳動。

20分。

這不是一個普通的數字。

在「千軍萬馬過獨木橋」的比喻已經不足以形容其慘烈的高考競爭中，一分往往就意味著一個檔次學校的差別，意味著一個完全不同的人生起點。

20是什麼概念？

它意味著，如果李雪梅高考考了650分，加上這20分，她就能參加清華和北大這樣頂尖院校的投檔。

它更意味著，她不需要再去擠那座「一分壓死人」的獨木橋最狹窄的部分。她可以有底氣地去衝刺那些曾經只存在於夢想中的學府。

「看明白了？」張建國的聲音把她從紛亂的思緒中拉回。

李雪梅抬起頭，眼圈已經紅了。

她用力點頭，嘴唇顫抖著想說什麼，卻一個字也說不出來。

張建國站起身，走到窗前，背對著她。

這個一向不苟言笑的物理老師，此刻肩膀微微有些起伏。

他沉默了很久，才緩緩開口，聲音有些沙啞：「李雪梅，這20分，是你自己掙來的。」

「從你決定參加競賽，到從西安回來，幾個月的時間裡，每一天你都沒有白走。」

他轉過身，眼睛裡有一種複雜的光：

「這20分，是你用一個個公式、一道道題目、一組組實驗數據，實打實地堆出來的。」

李雪梅的眼淚終於掉下來，大顆大顆地砸在手中的成績單上。

「哭什麼？」張建國走回來，從抽屜里拿出一條手絹，遞給她，「這是高興的事，你母親知道了，不知道會有多驕傲。」

聽到「母親」兩個字，李雪梅哭得更厲害了。

她想起母親在煤油燈下縫補衣服的樣子，還有母親送她上學時欲言又止的眼神……

所有的委屈，所有的壓力，所有深夜裡獨自面對難題時的孤獨和恐懼，在這一刻都化作了決堤的淚水。

張建國沒有勸她，只是靜靜地等著。等到她的哭聲漸漸平息，變成小聲的抽泣，才繼續說道：「這20分，不僅僅是對你個人的獎勵。它背後，是國家對人才的重視，是對基礎學科的扶持，是對像你這樣肯吃苦、有潛力的農村孩子的認可。」