第74章 進入全國決賽（1/2）

張建國似乎早就猜到了李雪梅會這麼問。

最終，他也選擇坦白。

「其實，這些話有一部分是張素芬老師讓我跟你說的。」

「她了解你，說別人給你5分的壓力，你就給自己10分的壓力。她擔心你，被這麼多人注意，背了這麼多的期待，專門叮囑我，別再給你壓力了，說你心裡有數。」

「所以，無論最後決賽結果如何，拿沒拿獎，拿了幾等獎，無論是校方，還是我本人，都不會對你有任何責怪或者失望。你的路還長，這只是其中一站，明白我的意思嗎？」

李雪梅怔住了。她設想過很多種可能，嚴厲的督促，殷切的期盼，甚至為省爭光的任務……

卻唯獨沒有想到是這樣一番卸下重擔般的囑咐。

而且還有張素芬老師，以及這些實實在在的體諒和引導……

李雪梅感覺鼻子有些發酸，她趕緊低下頭，用力眨了眨眼睛，才啞聲說：「我明白了，老師。我會好好準備，也會……調整好心態。」

「這就對了。」張建國也跟著放鬆下來，「具體的備賽，從明天開始。每天下午最後的自習課，你到物理實驗室來，我給你做針對性輔導。其他任課老師那邊，我會打招呼，但主要科目，尤其是語文、數學和英語的基礎，不能放鬆。決賽很重要，可高二下的學習同樣關鍵，不能顧此失彼。」

「謝謝張老師。」

走出辦公室，冬日的陽光清冷地灑在走廊上。

李雪梅長長地吐出一口氣，白霧在空氣中迅速消散。

張建國那番話，將她心裡那點因為「代表全省」而產生的惶恐和沉重輕輕拂去，留下的是清晰的目標和一種奇異的踏實感。

壓力依然存在，但不再是令人窒息的重負，而變成了可以駕馭、可以與之共處的動力。

周末的時候，她去了圖書館。

圖書館裡暖氣不足，空曠安靜，只有塵埃在光柱中飛舞。

她熟門熟路地走到那個靠牆的書架前。

指尖拂過一本本或新或舊的書脊，最後停留在幾本看上去頗有年頭的書上：《物理中的數學》，《電磁學深入與拓展》……

抱著厚厚一摞書走出圖書館後，李雪梅立馬回了學校。

她的生活已經進入了高度精密運行的軌道，每一分鐘都被賦予了明確的任務。

每天凌晨，李雪梅會提前一個半小時在室友們朦朧的睡意中悄聲起床。

用冰冷的自來水快速洗漱，刺骨的涼意讓她瞬間清醒。

隨後她穿上最厚的衣服，繫緊圍巾，小跑著沖向操場。

天際透出一線微弱的魚肚白時，她沿著跑道慢跑，呼吸在冷空氣中凝成白霧。

跑步不僅是為了暖身，更是她記憶的黃金時間。

腦中交替回放著複雜的物理公式推導、英語單詞的拼寫與讀音、語文要求背誦的古文片段。身體的熱度與思維的活躍度奇異地同步攀升。

接著吃早飯，晨讀正式開始。

這個時段她主攻語文和英語，大聲朗讀課文，強化語感，記憶需要硬背的詩詞和語法規則。

課堂上，她聽得格外專注。

張建國說得對，競賽思維往往根植於紮實的課本知識，尤其是數學工具和基礎物理概念的理解深度。

她不再滿足於聽懂，而是不斷追問自己。

為什麼是這樣？

這個公式和定理的內在聯繫是什麼？

如果條件改變，結果會如何演變？

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