第15章 用腦子打贏（2/2）

「讓那些瞧不起咱的人，睜大狗眼看看！我的閨女，是最聰明的！讓那個王金寶知道，誰才是真正的贏家！」

那一晚，李雪梅抱著那個失而復得、帶著補丁的筆袋睡著了。

夢裡，她沒有再揮舞拳頭，也沒有再流血。

她夢見自己變成了一個很高很大的人，站在亮堂堂的台子上，而那個欺負她的王金寶，在台子下，像只螞蟻一樣渺小，仰望著她。

那種感覺，比打贏了一架還要痛快。

後面的幾天，果然如同馬春蘭說的一樣，王金寶沒有敢在明面上欺負她了。

可胖嬸的威脅也不是空話。

雖然不敢明著打，但王金寶在學校里搞起了「冷戰」和「孤立」。

他在李雪梅的課桌周圍用粉筆畫了一個白圈。

「這是『鎮妖圈』！」王金寶站在講台上，對著全班同學宣布，「誰也不許跨進來！誰要是跟小邪氣說話，誰就會倒霉！誰就是跟我王金寶過不去！」

在這個封閉的小學裡，王金寶是同學中零嘴最多的，誰聽他的話，就有零嘴吃，而且他不敢欺負李雪梅了，不代表他不能欺負那些跟李雪梅親近的人。

全班同學都躲著李雪梅，像是躲著瘟疫。

就連以前幾個跟她說過話的女同學，也不敢再看她一眼。

李雪梅如同一座孤島，被困在那個白色的粉筆圈裡。

但她不在乎。

那個圈，反而成了她的保護罩。

沒人打擾，她正好讀書。

她認真地學著課本里的知識。

她記得媽媽的話：用腦子贏。

轉機出現在期中考試前的一堂數學課上。

那個年代的農村小學，師資力量薄弱。數學老師是個剛分配來的年輕中專生，姓張。

張老師有點書生氣，不像老教師那樣照本宣科，總想搞點新花樣來啟發學生的思維。

他在黑板上寫下了一道題，那是一道對於他們這些新學生來說，難如登天的「怪題」，源自古算書《孫子算經》。

「今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？」

張老師放下粉筆，敲了敲黑板，滿懷期待地看著台下這一群農村娃。

「這叫『雞兔同籠』。」

「誰能算出來？誰要是算出來，老師獎勵5支新鉛筆！」

全班一片死寂。

大家都傻眼了。

「啥是雉？」

「就是野雞！」

「雞和兔子咋能關一起？兔子不咬雞嗎？」

「胡說！明明是雞叨兔子！它還會啄人，疼著呢。」

底下的孩子開始竊竊私語，交頭接耳，就是沒人會算。

畢竟，這時候他們剛學加減乘除，哪裡懂什麼方程組。

王金寶在下面嚷嚷：「老師，這題出錯了！」

「咋出錯了？」張老師好笑地問。

「哪有94條腿的？我家的雞兩條腿，兔子四條腿，咋湊也不對啊！我看是這雞成精了！要不然就是兔子變妖了！」

全班哄堂大笑。

孩子們笑得前仰後合，把這當成了本節課最精彩的笑話。

張老師氣得臉通紅，有些失望地搖搖頭：「沒人會思考嗎？動動腦筋啊！」

就在這時。

在那個教室最角落、被人遺忘的「白圈」里。

一隻細瘦的、還帶著凍瘡疤痕的小手，舉了起來。

全班的笑聲戛然而止。

幾十雙眼睛齊刷刷地看了過去。

「李雪梅？」張老師有些意外。

是那個平時沉默寡言、被全班孤立、穿著最破舊的小女孩。

「你會？」

「我會。」李雪梅站了起來。

她的聲音不大，但很穩，透著與年齡不符的沉靜。

張老師：「好，你說說。」

李雪梅沒有直接說答案。

她離開了座位，穿過那些驚訝的目光，徑直走上了講台。

她拿起半截粉筆。

因為個子太矮，她得踮著腳尖才夠得著黑板中間。

「我用『假設法』。」

她在黑板上寫下了一串歪歪扭扭、但筆畫極其工整的字。

「假設，籠子裡這35個動物，全是雞。」

她的聲音清脆，迴蕩在教室里。

「那就有 35乘以 2，等於 70條腿。」

「可是題目里說有94條腿。」

「少了 94減去 70，等於 24條腿。」