第1016章 那一堂震撼全校的課（2/2）

整個講堂里，人聲鼎沸，議論紛紛。

「你說趙老師今天會說什麼？他會不會回應視頻的事啊？」

「難說，看他前幾天的樣子，跟沒事人一樣，心理素質太強了。」

「你們看第一排，那幾個穿西裝，表情嚴肅的，就是調查組的人吧？坐在中間那個，好像是法學院的張敬德老教授，他可是出了名的鐵面無私。」

「周副校長的人也在，就張老教授旁邊那個戴眼鏡的，是校辦的李主任，周副校長的秘書。」

就在眾人的議論聲中，上課鈴聲響了。

趙銘拿著一個U盤和幾本書，不疾不徐地從側門走了進來。

他今天穿了一件很簡單的白色襯衫，外面套著一件深灰色的休閒西裝，整個人看起來乾淨利落，神清氣爽。他的臉上，依舊是那副平靜淡然的表情，仿佛眼前這人山人海的場面，和教室里詭異的氣氛，都與他無關。

他走到講台前，將U盤插入電腦，調試了一下投影儀。整個過程，從容不迫，沒有一絲一毫的緊張。

光是這份鎮定自若的氣度，就讓在場不少人暗暗佩服。

他沒有說任何與課程無關的開場白，投影儀亮起，巨大的幕布上出現了今天課程的標題——《歷史迷霧中的真相與謊言：以「燭影斧聲」為例》。

「同學們，下午好。」他的聲音通過麥克風，清晰地傳遍了講堂的每一個角落，「今天，我們來聊一個中國歷史上著名的懸案——燭影斧聲。」

他一開口，就直接進入了主題。

那些原本準備聽他辯解，看他笑話的人，都愣住了。

趙銘開始從《宋史》的記載講起，分析宋太祖趙匡胤的離奇死亡，以及宋太宗趙光義繼位的種種疑點。他的講述，不像是在念枯燥的史料，更像是在講一個懸念迭起的故事。

「官方的史書上說，太祖是暴病而亡。但野史筆記中，卻流傳著『燭影斧聲』的說法。那麼，哪一個才是真相？或者說，哪一個更接近真相？」

他拋出了一個問題，然後開始從史料的真偽辨析、人物的性格動機、當時的政治環境等多個角度，層層深入地進行剖析。

他的學識淵博得令人咋舌，從宋代史料，到明清筆記，再到近現代學者的考證，各種文獻資料，他信手拈來，如數家珍。他的邏輯嚴密，思維清晰，每一個論點，都有充足的論據支撐。

更重要的是，他講課的風格，極具魅力。他時而語調平緩，娓-娓道來；時而慷慨激昂，振聾發聵。他的眼神，掃過台下的每一個人，仿佛在與每一個靈魂進行對話。

整個講堂，不知不覺間，已經變得鴉雀無聲。

所有人都被他的講述深深吸引，完全忘記了自己是來看熱鬧的。他們的思緒，跟隨著趙銘的聲音，穿越了千年的時光，回到了那個風雪交加的夜晚，試圖去探尋那段被歷史迷霧掩蓋的真相。

就連坐在第一排的調查組成員，也聽得入了神。那位鐵面無私的張敬德老教授，不住地微微點頭，眼中流露出欣賞的光芒。而周副校長的秘書李主任，則顯得有些坐立不安，他沒想到，趙銘竟然能用這樣的方式，完全掌控了局面。