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第538章 成為同桌,小玉的觀察作業不需要單(1/2)

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第538章 成為同桌,小玉的觀察作業不需要單詞,布羅利的也不需要!

「看來,我有個新同學了,咱們一起去學校吧。」

小玉看起來倒不是很失望,而成龍則在她準備拉著布羅利跑走前,提前拉住了她的衣領讓侄女別著急出門。

「小玉,讓布羅利好好體驗正常學生的生活,我不想接到哈曼德小姐的電話,說有一個男孩在學校里飛來飛去的消息,你能跟我保證做到不?」

成龍認真問。

「可要是布羅利自己想飛來飛去的話,我總不能阻止他吧。」

小玉的話,證明了她的確有想要讓布羅利飛來飛去,在人前顯聖的想法。

「布羅利,我們世界多數都是正常的普通人,一些驚世駭俗的行為,會給社會帶來不必要的麻煩和混亂,所以,我想請求你去了學校後,儘量表現得跟正常人一樣,可以嗎?」

成龍看向布羅利,用商量的口吻詢問起來。

「好。」

布羅利點頭答應下來,吃別人的飯,拿別人的錢,就不能砸別人做飯的鍋,維護社會穩定什麼的,布羅利是願意的。

「我還想你帶著我飛過去學校那邊,在其他同學的面前從天而降呢,現在我們就只能走路過去了。」

話是這麼說,但小玉看起來倒是沒有太失望,興致不低地帶著布羅利去到自己的學校。

而到了學校那邊後,十三區的人就已經在那裡等著了。

「布萊克警長讓我過來,幫你辦理入學手續。」

一位英俊金髮青年,對跟著小玉一起來到中學門口這邊的布羅利說。

「真是謝謝你了,塔格先生。」

布羅利道謝一句。

「誒,你是怎麼看破我的變裝的?」

特工塔格有些吃驚,他現在的模樣和自己的模樣,應該是有著很大差異的才對。

「你身上的氣沒變。」

「你是說氣質嗎?不應該啊!」

「我說的是氣息。」

「你真是個神奇的男孩,昨天逮捕走私犯的任務辦得漂亮,那可是個大案子。」

特工塔格說著,就一起進入中學學校裡面,他帶著布羅利去校長辦公室那邊,幫忙辦理了入學手續。

「我想,我得再去修行一下自己的變裝能力了,下次肯定不會被你輕易發現,嗯,如果再被發現,我就請你吃大餐。」

塔格說出了豪言壯語,他要在下次進行完美變裝、欺騙過布羅利的眼睛,為此還給自身制定了相應的懲罰機制。

「呃,那塔格先生,你可要加油了。」

布羅利本想提醒一下對方,改變氣息可比收斂氣息難多了,但特工塔格都說要請吃大餐了,那他也不能潑對方的冷水,卻是給了對方鼓勵,這絕不是期待對方能請自己吃什麼大餐的原因。

「叮鈴鈴~」

鈴聲響起,要上課了,哈曼德小姐走入教室。

「今天,我們班級迎來了一位新同學,布羅利,你進來吧。」

布羅利走入教室來到講台上,坐在底下的小玉就對他揮了揮手。

「哇,新同學看起來可真小,就像是個小學生那樣。」

身邊響起的調笑,讓小玉對著說話之人看過去。

「你也沒大到哪去,小柱。」

小玉對這個墨西哥裔的同學,可不怎麼喜歡。

「怎麼,小玉,新同學是你的朋友嗎?」

皮膚像是淺色巧克力的男孩問。

「向其他同學,介紹一下你自己吧。」

這時候,哈曼德老師對身邊的賽亞人男孩說。

「我叫布羅利,是個來自異世界的賽亞人。」

布羅利從來不怯場,認真地介紹自己的名字、來歷和種族。

「難怪你們能成為朋友。」

鼻樑上帶著眼鏡的小柱說著一些怪話,周圍其他學生聽見了,不由輕笑了起來。

然而,這不能怪他們,因為小玉總是格格不入,在他們的眼中,就是一個有點怪的亞裔女孩。

「同學們,我們身處一個包容的國家,雖然老師也沒聽過賽亞人,但我想這應該是個少數民族,我們應該尊重布羅利,尊重我們新同學的種族。」

哈曼德老師打著圓場,她不希望看到自己的學生出現人種歧視的事情,而就在她準備給布羅利安排座位的時候,布羅利直接就來到說怪話的墨西哥裔男孩的前面。

「我想和我的朋友坐在一起,能麻煩你給我讓個位置嗎?」

「哈,我憑什麼要把我的位置,讓給你這個……」

小柱本想說怪胎拒絕的,但在看到布羅利認真的眼神後,他的氣勢不由就有些弱了下去。

那模樣,簡直就像是耗子看到了貓,小偷看到了警察,犯錯的逆子看到了手握七匹狼的慈父那樣。

「好吧,我其實早就想換個位置了。」

墨西哥裔男孩連忙收拾起自己的東西,自己給自己台階下,就搬到後面的空桌上,布羅利順利成為小玉的同桌。

「誒,小柱那傢伙,居然這麼好說話的嗎?」

小玉感到有些奇怪,卻很高興能夠和布羅利成為同桌。

「我的人緣一直很不錯。」

布羅利解釋了一句,才問向小玉:「那人和你不對付嗎?」

「不算是不對付吧,只是我以前和他說了,自己和黑手幫打鬥,和龍叔一起與惡魔戰鬥的事情。

而他並不相信我的話,一直把我當做吹牛大王。

有機會,就總會說一些陰陽怪氣的話。」

小玉解釋道。

「好了,同學們,讓我們來檢查上周的假期作業吧。」

哈曼德老師站在講台上,拍手說道。

「噢~」

聞言,小玉臉色一變。

「怎麼了?」

布羅利小聲問她。

「假期過得太充實了,我忘了做我的觀察作業了。」

小玉小聲回答。

「我在假期里觀察了一隻金魚的進食情況……」

一個班級加上才進來的布羅利,也就二十一名學生,而現在,正在從左往右、從前往後地站起來,朗讀自身的假期觀察作業。

裡面,有觀察家裡魚缸里的魚的、也有觀察公園草坪上的毛毛蟲的,還有觀察鄰居家院子裡的花的……

總之,觀察的對象倒是挺多樣的,十幾個學生念完,竟然都沒一個觀察對象是重複的。

而作為中學生,他們的觀察作業寫得都比較直白,除了為了觀察魚的進食情況,加了過量的魚食,把父親養的魚餵死的這份很有特點外,其他寫的最好的就是觀察電子遊戲的遊玩情況的那份觀察作業了。

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