第二百八十一章 成長之途（2/2）

這次，也是讓教長控制一些金色的構造體，而教長也跟著照做了。

接下來的夢境。琳發現這一段的過程相當的長……那些合成體一直帶它們控制這個那個的，一連持續了數十個晝夜都是如此。

教長和腦袋蟲種群的增殖，製造部隊，開拓領地等等的事情完全沒有關聯，它就一直在做這個，好像是專門為了控制合金而生的。

最初，它只是控制構造體隨便動一下。而後面則越來越複雜，在後來教長專門負責控制這些東西戰鬥。

而構造體的類型，也從最開始只有少數幾個肢體變成了有大量複雜功能的玩意……這裡面不單止有構造體，還有很多別的東西。

雖然這些對於教長來說很簡單，但在它成長的過程之中，它自己的性格也開始慢慢地生成。

後來。它就不願意控制這些東西了。

「為什麼我一定要控制它們打來打去？」在出生了之後過了兩年，教長第一次對合成體問這句話，在它面前原本在戰鬥的兩個金色構造體也停了下來，同時看向了這個方向。

合成體沒有回答它，而是以一種極度驚訝的情緒看著教長。

「出現錯誤。目標對目前行為產生疑惑，必須求證，必須找到答案。」兩個合成體看上去非常慌張地逃離開了這裡。

「它們……在做什麼？」教長也無法理解這群合成體的行為。

看到這裡，琳覺得『創造者』似乎犯下了一個錯誤。

腦袋蟲類的遺傳記憶，所起到的作用僅僅是『提示』而已，它無法控制腦袋蟲的生活，也不會對它們造成特別的影響。

雖然『創造者』給教長塞進去的記憶讓它不懂得應該要做腦袋蟲該做的事情，但是教長依舊會對目前的情況產生懷疑，而且它也不會完全按照記憶行動，它有自己的個性。

在這之後，它也沒有再被叫過控制那些東西戰鬥了。

而且，在教長面前出現了一群新的合成體，這群合成體和之前不同，它們的性格……比以前豐富了許多。

它們會問教長喜歡吃的食物，和它聊一些各種各樣的事情。

不過它們最主要的是負責教導教長，教育它要崇拜『創造者』，並且聽從它的命令。

在這裡，琳發現了『創造者』雖然最初的計劃失敗，但它沒有放棄，而是改成教育的方式來讓教長加入它們……

看來『創造者』本身雖然似乎是個巨大的腦，但它不是很了解應該怎麼做。

而教長卻對崇拜什麼的沒有興趣，但是它對於了解『創造者』非常感興趣，因此一直在和這些合成體進行聊天，在這個時候，它也不是一直待在蜂窩房內了，它被帶到了遠處去——到達了一艘巨大的船艦之上。

而這艘船，琳在夢境中發現它還在建造的過程之中，大量的構造體不斷地運輸著各種各樣的結晶材料。

教長在合成體的帶領之下登上了船艦，它對於這艘船的知識，似乎也是在這個時候學的的，但是它也只是知道大體構造而已，教長實際上並沒有直接控制過這艘船……

而在這之後，教長則到了一個琳熟悉的地方。