第四百二十二章：拿下西方（2/2）

其中有一項政策被他們立為重中之重，那就是修建學校。

他們在過來之前，孫杰就曾經告訴過他們，最主要的目的並不是殺人，而是同化。

最重要的一步就是修建學校，就是讓他們學說漢語，學寫漢字。

他們三人在基層當中修建了大量學校，同時命令，凡適齡兒童，必須進入學校學習，同時，進行漢語教學。

凡是在校學生，只要踏入學校之內，禁止說他們自己的母語，必須說漢語。

如果有人私下裡說他們的母語，那麼將會受到懲罰。

當然了，如果說的好，那麼就會得到獎勵。

對於普通民眾也是這樣，會說漢語的會給安排工作，會給解決溫飽。

如果不會說漢語，那麼就任其自生自滅。

在這樣的政策之下，激起了很多民眾學習漢語的熱情。

但這事情也不是一帆風順的，在很多地方，那些殘留下來的老舊勢力依然非常牴觸漢語，他們進行了暴動，想要用這種手段反抗。

迎接他們的便是鐵與血的鎮壓，只要有人敢反對，只要有人敢暴動，等待他們的就只有一條路，那就是死。

在這兩年的時間當中，很多地方都爆發了規模浩大的暴動。

他們三人根本沒有任何同情，直接派出他們手中的士兵對參與暴動的那些暴恐分子進行了清除。

只要參加暴動，不管涉及有多深，一經發現當場擊斃，不留活路。

他們的家人也會被裝上船隻，販賣到美洲或者其他地方充當勞工。

只要有人敢碰，那就只有一個字，「死」。

在鐵血和殘酷的鎮壓手段當中，這三個地方的那些老舊勢力被殺的終於低下了他們的頭顱。

將不安分的分子清除之後，剩下的人就好管理多了。

剩下的人是一群溫順的綿羊，他們不敢反抗，他們害怕屠刀砍在他們的脖子之上，只會按部就班的聽從命令。

這當然是一件好事，孫問川他們在法蘭西的種種做法也被孫杰派過來的人制定成冊，然後帶回國內，當成教材給孫杰的其他孩子上課。

在孫問川他們幾人忙碌的時候，鄭芝龍也沒有停下，他率領著無敵艦隊挨個攻打西方，在短短的幾年時間當中，把整個西方幾乎所有的國家全部拿了下來。

其實，在法蘭西和英國落敗之後，剩餘的那些西方國家已經走上了末路。

鄭芝龍根本就不是打仗，就像是拿著一把鐮刀走進了成熟的麥地當中一樣，只是不斷的揮舞起手中的鐮刀，收割那些已經成熟的麥子一樣。

整個西方，徹底的落入了孫杰的手中。

整個地球，也就是非洲、中東和東亞幾個地方沒有被孫杰拿下。

不過，這些地方對於孫杰來說也僅僅只是小菜一碟，如果他願意，可以隨時將這些地方全部攻打下來。

事實上，對這裡的占領已經提上了日程。

等到孫杰將自己的那些兒子分封到西方之後，就著手攻打這些地方。

在孫杰的計劃當中，亞洲以及東南亞將會是以後的核心區域，這裡必須要實施直接管控，帝國將會對這裡進行直接而有效的控制和管理。

……

揚州府的港口上，孫杰看著站在自己面前的兒子們，臉上滿是欣慰的笑容。

他的面前大約站著十個兒子，這些兒子被他分封到西方。

他們的封地將會是英吉利，尼德蘭，普魯士等國家。

孫杰看著站在自己面前的這些兒子們，由衷的感到欣慰。

「你們是我的兒子，到了那裡以後，一定要好好做事，不要辱沒了我的名頭。」孫杰朝著他們揮手。

這些少年們，似乎並沒有多麼難受，他們此時此刻心裡想的並不是離別之情，而是建功立業。

孫杰的這些兒子，基本上都以孫杰為榜樣，在他們的心中，孫杰就是天，孫杰就是英雄。

良久之後，孫杰的這些兒子們登上了離開的船隻，在孫杰的注視之下，前往西方。

在不遠的將來，他們將會如同孫問川他們那樣，開始同化各自封地。

()