588章：李承乾的時代（2/2）

太陽變得炙熱，各地布政司漸漸步入正軌，皇佑朝的第一屆公試，也遴選出了三萬可造之材。

這些人中，寒門出身者不足千人。

之前，李承乾令三司清查底下各縣私自增設報考條件的事情，也漸漸不了了之，最後，只交上來了兩三件替罪羊。

李承乾對此很震怒，但目前又有些無能為力。

現在布政司和行軍道剛剛步入正軌，此時對官吏和勛貴集團下手，勢必會引起動盪。

如今正是指望驢兒拉磨的時候，不僅不能打他們，還得伺候著他們吃好喝好，等到磨拉完了，才是卸磨殺驢的時候。

李承乾選擇了忍耐，他把注意力先放在了其他地方，比如沒人看重的教育方面。

國子監和太學，歷來都是培養權貴子弟的地方，官宦子弟只需在這裡鍍幾年金，便可外放為官。

李承乾將這兩處合併為了大唐學院，由孔穎達出任第一任祭酒，以後就是純粹的教學之地，凡是大唐百姓，只要通過入學考試，都可入學。

如此一來，長安就有了六所書院。

李承乾覺得教育資源太過分散了，所以，他就剩餘五所書院合併為了兩所。

政務書院原先是培養人才的地方，但這些年來，不知不覺間，這地方也成了官吏的鍍金之地。

既然已經失去了原先的作用，那就沒有存在的必要了，所以，顯赫一時的政務書院，最終和大唐書院、長安書院，合併為了長安學院，由精通格物算數的李淳風出任祭酒。

剩下的皇家書院和帝國書院以及醫學院，則合併為帝國學院，由精通天文地理的袁天罡出任祭酒。

原先名滿天下的六大書院，最終成為了複合型三大學院，有了一絲後世大學的雛形。

大唐學院主教國學律法，長安學院主教百工之道，帝國學院則高大上一些，鑽研物理化醫學。

李承乾還從內庫中給禮部特批了一筆巨款，令他們在各府縣修建學舍。

按照他給禮部的要求，未來數年內，大唐境內每一府每一縣，最低都要有一所學舍。

縣學負責啟蒙教學，教授學子四書五經國學之道。

府學負責吸收各縣學習出眾之人，教授他們基礎的數理化之道。

最後，通過考試再遴選出有才學之人送往長安三大學院深造。

這制度雖不說有多十全十美，但也是李承乾所能想出最有效最公正的了。

他倒是也想在各府都設立一所學院，大搞普及教育，以此來快速推進科技生產力。

但可惜，他沒那麼多錢，就算有那麼多錢，也沒那麼多的教書先生。

當初在靈州的時候，李承乾親自編寫教材，尋了一批學子傳授數理化之道。

沒兩年，這些學子和當初的靈州研究院，都被李世民弄來了長安。

數理化之道被朝廷冠上了雜學的名號，當初的這一批學子，沒有被真正當成寶貝，只是一股腦的塞進了國子監中供養了起來。

李承乾當初是想這批人成為種子，以此來加速推廣科技之學，結果這些年過去了，數理化依舊是在小範圍傳播。

李承乾很是失望。

一個王朝想要長治久興，那勢必要藉助於科技生產力的提升。

所以，李承乾將雜學更名為了格物學，給當初的這批學子賜予博士的官職，將他們分散到了三大學院。

跟這些學子比起來，研究院的那些匠人倒是一直挺吃香的。

李世民待他們不錯，這些年來，他們什麼都不用管，至於認真鑽研便是。

這些匠人也不負眾望，成功研製出了當初李承乾在靈州跟他們說過的火銃和火炮。

雖說還很原始，但已經算是劃時代的大殺器，只不過礙於工藝技術的原因，這兩樣東西沒辦法大規模生產，現在還只能局限在試驗場上。

為了加快突破生產限制，李承乾將少府的少府監，工部的將作監，兵部的兵器監，樞密院的軍械監，四個部門和研究院一同合併為了皇家格物院。

有句話說得好，集中力量辦大事，李承乾就不信，他還死磕不下來這火銃和火炮。

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