第114章 聖物（1/2）
二月一日，武毅學院新學期開始的第一天。才是早上的時候，宿管老師就把包括陳傳在內的一些學員喊到了外面。
他晃了晃手中的表格，對著面前學員說：
「我看過了，去年你們大多數人都只參加了極少數的公開課和邀請課，這是你們的選擇，老師也不好說什麼。
不過今天瑪卡交流生那邊的老師要上一堂邀請課，你們過去給捧個場，就當是你們今年的邀請課和公開課上過了。」
學員們一聽還有這好事，立馬出聲答應下來。
宿管老師提醒說：「你們不要小看這位瑪卡老師，格鬥上或許他們不如我們，但在某些地方，他們有著自己的一套獨特的東西，為了贏得我們重視，他們會將一些在自己國家內秘不傳授的知識拿出來，多學學有好處。」
學員們聽到宿管老師這麼說，倒也是有了一些興趣，不再是之前只有純粹應付的態度了。
因為已經臨近邀請課時間了，陳傳和這些學員就出了宿舍大樓，往那座專門為交流師生單獨劃分的教學場館走來。
這裡距離宿舍樓很近，只是步行五分鐘就到了。陳傳等人進來時，見那位瑪卡人老師已經坐在那裡了。
這人大概四十歲上下，是一個典型的瑪卡人，鷹鉤鼻，高額頭，身上只是簡簡單單的一件練功服，身上肌肉線條十分流暢，古銅色的皮膚，脖子上帶著串珠，腦後髮結裝飾帶上插著幾根白色的羽毛。
學員們進來之後，先是和他問候打招呼，得到允許後，就各自在地板上擺著的坐墊上坐下。陳傳則是找了一個比較靠前的地方。
等時間差不多後，那個瑪卡人老師站了起來，用流暢的大順官話說：
「先自我介紹一下，我的名字叫『都瑪』，在瑪卡那裡就是老師的意思，不過我們瑪卡人上下都用大順民國的語言，所以這漸漸成了一個頭銜和尊稱了，你們可以叫我都瑪老師，嗯，雖然感覺有些奇怪，但可以這麼稱呼。」
這位老師幾句話下來，給學員們感覺並不刻板，氣氛是比較輕鬆的，多少削減了一點彼此間的陌生距離。
「這次交流學習，我很高興能給武毅學院的學員上課，我們瑪卡人口只有一百多萬，全國也只有一家格鬥學院，格鬥競技水平並不如你們，但是我們有一些獨特的技巧。
在我們瑪卡人的理解中，萬物起源自自然，自然無所不在，能夠進行各種變化，瑪卡人的最高精神理念，就是統御自我，融入自然。
我們認為，每個人都是身體的奴隸，所以要解放自我，成為身體真正的主人。接下來，由我來展示怎麼協調好自己的身體，我先來做一個較為簡單的動作。」
他撐開雙手，向著兩邊伸展，拇指、尾指伸出，兩個手比了一個六，尤其是尾指部分，高高挑起，十分明顯。
學員們有的也是照做了下，雖然這個動作誰都做得了，可他們覺得肯定沒這麼簡單，接下來肯定還有內容。
果然，都瑪老師笑了笑，然後保持著這個動作，慢慢坐了下來，然後用靈敏的不像話的腳趾將自己的一雙襪子輕巧的脫了下來，並且用腳指比了兩個六，然後在保持著這個狀態的同時，中間那根腳趾也是慢慢豎了起來，再是輕鬆自如的落回去。
他說：「感興趣的同學，可以試著照著做一下。」
學員之中有一些人開始了嘗試，用腳脫襪子還好，可當他們試著用腳指頭進行比劃時，臉孔就一個個開始扭曲起來。
這什麼鬼畜課程？
陳傳若有所思，現在他的異化組織深入身體各個細微部分，哪怕不去演示，他也清楚知道，自己能夠輕鬆做到這點。
只是不具備這部分異化組織，或者這裡肌肉和筋腱鍛鍊不到位的人，就很難做到了，瑪卡人的這種技巧似乎是專門為了開發身體細微部分的控制力而存在的。
都瑪老師這時又說：「我現在演示的只是瑪卡業脈學的基礎部分，這節課我會大致給向學員們介紹它的學習過程和掌握方法。
學員們不要小看它，長久鍛鍊下，可以提高你們對自我的掌握，還有對外部的感知，用在格鬥上，可以更好的察覺到細微的動作和變化，我現在坐在這裡，就可以感知到伱們每一個人呼吸、心跳、體溫，乃至血液的流動。
如果有感興趣的學員，可以經常來聽課，接下來一個學期，我會傳授給你們這門瑪卡人獨有的技巧。」
而就在這裡上課的時候，甲等生學生宿舍樓的九層宿舍之中，一個瑪卡年輕人正從窗簾的空隙中往外看。
他五官很硬，眉弓較高，一隻耳朵上面掛著一隻小巧的耳環，頭髮則纏了一個類似發箍的頭飾，體格非常健碩，一看就是精于格斗的人。
這時他背後虛掩的房門被推開，自外面進來另一個瑪卡學員，對他說：「納利，梅莉那邊通知到了。」
叫納利的男子並不回頭，只是說了聲好。
那個瑪卡學員往沙發上一坐，抱怨說：「大順這邊男女宿舍是分開的，這樣我們人就合不到一起了。」
見納利不說話，他看了看，「你在看什麼呢？」
納利說：「看這裡的人。」
「有什麼好看的？不是和我們長差不多麼？滿大街都是。」
納利說：「還有看這裡的土地。」
那個瑪卡學員怔了下，隨後往沙發上一躺，眼望上方，「也沒什麼好看的，現在這裡不屬於我們，從族人放棄祖地的那一刻起就不是了。」。
納利說：「沙尼，你見過學校里的族人了麼？」
沙尼說：「別提了，他們早就不認自己是瑪卡人了，什麼族人？現在他們和大順的人沒什麼區別了。」
納利說：「那這次就只能靠我們自己了，你去把人都叫過來吧。」
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。