第70章 夢中情校（2/2）

小時候總覺得背詩折磨，現在重新去理解，反而能看出一點結構味道。

什麼起承轉合，什麼聲律節奏，什麼一句話里塞畫面..

（怪不得古人失戀都比現代人有文化。）

還有《怎樣養好一隻雞》。

這本最離譜。

裡面講溫度、濕度、光照、飼料配比、疾病預防、產蛋周期。

這哪是養雞。

（這明顯就是變量控制啊！）

路清隆看完沉默了半天。

（雞都知道控制變量？）

路清隆突然發現，哪怕是普通的知識，也有它們的味道。

關鍵是，大腦後台不挑食。

這樣很好。

就不用到處去找高深的學問了。

路清隆找到了對抗『書荒』的策略。

就在這時。

（唔，統計力學還差一半就理解完了，越高深的書越難啃。）

（我能不能努力一點啊，光學聖經都特麼卡那麼久了，還是沒動靜。）

書荒的饑渴感又來了。

路清隆趁著其他的大腦線程還沒犯病，順手在書架上隨便拿了本書翻了翻。

（C語言.....我早該看這本書了，之前答應了胖瘦兩兄弟寫代碼的事兒。）

（再耽誤下去，數碼暴龍機的事情就要黃了。）

路清隆又趕緊拿了兩本書，翻了翻。

大腦獲取知識後，在多巴胺分泌的陣陣爽感中又安靜了下來。

他心滿意足的走出圖書館。

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天。

不知不覺中已經到了下午。

甚至已經放學了，很多學生背著書包興高采烈的離開校園。

路清隆突然有些心虛，這才上課的第一天啊，這樣逃課不會有問題吧？

他還沒走到校門口。

正好遇到牛老師。

「路清隆。」

牛老師喊了聲。

路清隆硬著頭皮上去，頓時有些心虛，腦子裡開始盤算藉口。

「今天去旁聽了嗎？學習成果怎麼樣？」

牛老師問的第一句話，讓原本心虛不已的路清隆愣了一下。

咦....

（對啊，跨年級混編特長班可以隨便去旁聽課，沒有強制要求一定要在教室里啊？）

路清隆的心虛，瞬間少了一半。

剩下那一半，變成了對實驗一小由衷的敬意。

（跳級賽高！！）

（這才是我心心念念的夢中情校啊！）

路清隆發自內心的說道：「牛老師，我今天學了很多，比幼兒園裡好多了。」

牛老師滿意的點點頭，「能對你有幫助就好。」

畢竟一來就上四年級的課，他就怕打擊到路清隆的學習興趣。

現在聽見路清隆這樣說，牛老師就徹底放心下來了。

看來上午睡的四節課，可能是因為學習跟不上吧？

得幫助他多不不可，爭取追上整體進度。

免得將來的考試里失利，那樣可就麻煩了。

聯合培養天才班，說白了就是養蠱模式。

優勝劣汰！

只要真正的天才。

如果綜合表現一直很差，就可能會被淘汰。

就在這時。

易千曲從前方教務處的大門裡走了出來，陪同她出來的還有先前監考路清隆的何老師。

路清隆並未在意，他正在想別的事兒。

（可以光明正大的逃課。）

（接下來怎麼安排呢？）