第200章 書同文，言同語，字同義（2/2）

未過多久，待所有來的考生都入座，在一隊侍衛護送下，李念登上高台。

看向台下眾人，李念行禮道：「諸位今日願來，李某頗為欣喜，在此謝過諸位。」

眾人還禮：「公子相邀，且公子相邀之事是為天下計，吾等又豈能不至？」

行禮畢，眾人再次落座後，李念直接道：「今日邀諸位前來，主要為兩件事：一、編新字；二、編教材。先聽我講，諸位莫提問，有疑問也要等我講完！」

「編新字的原因，諸位都明白，便不在此多言。我要講的是編新字的同時，還要定下每個字的書寫規矩、讀音、字義，即『書同文』、『言同語』、『字同義』。」

「從此之後，不論人們來自何地，都能說一種話、用同一種文字、知曉同一個含義。而非今日，我來自關中，你來自吳地，他來自趙地，彼此口不同音，言不同語，文不同字，交流有極大阻礙。」

這番話一出，台下坐著的許多人都是一驚：這位李念公子想要做成的事比他們想的還要更大，不僅要定下同種文字，還要規定下字義和字音。

這事要是能做好，無疑是一件極其偉大的功業，天下同音同文同義，能使爭端減少很多。

但這事的難度同樣也很大，有人當即想提問，可想到李念說的先聽他講，有疑問也要等他講完，遂又按捺住。

李念繼續道：「對於要編的新字，李某其實已有想法，諸位可先看一看。數量不多，諸位相互傳閱，勿損壞。」

隨著李念的話，眾人看到有內侍各抱著一迭紙過來，分發給坐於前列的人。

坐在前列的考生，如范增坐在兵家學派最前，接過內侍發下來的紙，一眼便看到那紙上寫著一種以往未見過的字。

這種字不屬於當今天下的任何一種字，相比於現在的各種字，更規整簡潔，只是看上去其形制呆板，缺乏靈動飄逸。

但一種要傳於天下的文字，靈動飄逸並非首要，要的是簡單易學，能傳達含義，而這種工整的文字正好符合，其更容易被解構，找出書寫的規律，既方便於教，也方便於學。

范增只一眼便看出這種文字的優點，紙上還有秦篆，顯然是這些字在秦篆中所代表的字。

這些紙張上的字正是現代簡體字，是李念一個一個抄上去和秦篆對照的。

想在這時代傳播現代簡體字，先得把每個簡體字在這時所對應的字標出來，人們才能知道這個簡體字是什麼。

以現代簡體字為「書同文」中的「文」，而不採用秦篆和其他六國文字：一是簡體字已經過了實踐檢驗，相比於這時代的其他文字確實更好學好用；

二是李念來自後世，習慣於簡體字，他要搬到這個時代知識和技術也一樣，不用簡體字，用秦篆抄運後世的內容，那效率只怕……

三是若廢其他六國文字，而以秦篆通行天下，會讓一些人感到不滿，倒是將秦篆也不採用，用一種新的文字，心裡卻會舒服不少。

看到紙上的現代簡體字，眾人更為心驚，這種字要是為這位李念公子單獨所創，那其之才未免也太驚人了！

這是曠世奇才啊，只有在諸子和古之聖賢才能與之媲美吧？

未想到他們居然能和這等人物共處一個時代。

(本章完)