第246章 帶學子參觀校園（2/2）

從大秦這個時代開始搞足球，規則都是自己定，總不至於像現代那麼爛了吧？

聽李念提到足球，一些跟隨的師者都點了點頭，他們在編字典、編教材之餘，曾玩過那足球，確實挺有趣。

「每個班每天會有一堂強身課，上午、下午還各有集體強身活動（課間操），每學期還會相應的強身測試（體測），有一次集體比試（校運動會）。比試項目會有足球、跑步、跳遠、搏擊、騎馬、射箭、擊劍……若參賽獲勝，會有相應的獎勵。」

這時代可不像現代那般太平，這些學子在此學習期間，還得掌握一些防身之術，在遇到某些危急情況時也好應對。

對此，學子們也沒啥異議，也沒感覺有啥問題，因為這時代其他人也是這麼教的，墨家能打自不用多說，儒家也是能文能武，下馬能罵人，上馬能砍人。

只是沒想到這位竟這麼看重強身，設了這般多強身項目，他們在這學習應該能有很多特別的體驗。

繼續走到教學區，不好像現代一般建起高樓，所以這些教室都是平房，這些教室的樣式以及建設用的材料有些特別，和大秦常見的房屋不一樣，窗戶上甚至還裝了那種奇特的水玉。

這就是他們要讀書識字的地方？

簡直奢侈！

那教室內的牆壁上還有兩塊巨大的黑板，他們中有人聽說這東西，據說可在上面寫字，日後肯定是師者在上書寫，他們在下跟學。

教室的地面是以那種水泥鋪成，已經放好了桌椅，還設置了一個似乎是師者授課的高桌（講台）。

他們現在看的是一班教室，有心思敏捷的學子數了教室內的桌椅，發現數目對不上，裡面的桌椅比剛剛分班時念到的人多了些。

李念道：「此便是眾位日後學習之處，眾位將在此學習人文、歷史、地理、算學、格物，當學習到一定進度，便會有如咸陽大考一般的考核，會記錄眾位考核的結果，多次成績不合格者將會清離。」

孩子們，感受一下「考考考老師的法寶，分分分學生的命根」吧，要想不被淘汰，都給我捲起來。

「最終學業結束時，也會根據眾位平常表現、考核狀況給予不同的決定，望眾位努力學習，莫要被勸退。」

聽李念這麼一說，一眾學子心裡生出一股寒意，還未入學，便感受到了深深的惡意，尤其那些王公貴族的子女。

他們要是在這被勸退，那丟的是他們祖輩的臉，回到家裡會遭受什麼對待，可想而知，在此地讀書識字並不輕鬆，可能還將非常痛苦。

李念注意到一些人臉上露出的苦澀表情，心道這算哪到哪，還沒給你們整出末尾淘汰制，壓力就這麼大了？

他可不會在大秦實行快樂教育，大秦現在的狀況也不適合搞那一套，必須給這些學子壓力，想讓大秦快速發展起來，就要鞭策他們努力去學，掌握李念傳授的後世知識，成為大秦發展的根基。

(本章完)