第158章 首次參加朝會（2/2）

但在實際操作中，不僅青壯男子可為兵，若有需要，就算女子和尚未成年的稚子也可為兵。

後世有人說秦時的女子地位高，確實還不錯，但也得看秦時的女子付出了什麼。

男人被征去了戰場，她們是家中主要的勞動力，且有時還得上戰場和男子一般作戰，能不給高一點的地位？

這種模式對要一統天下前的大秦很有利，畢竟全民皆可為兵，軍隊不夠了，隨時能拉起一支，但對整個天下就不再那麼有用，須得進行修改。

大秦已不再是那個七國之一的秦國，須得考慮的也不再是如何征服六國，統一天下，而是要如何治理好天下，且六國各地的情況和昔日的秦國不同，更得多加考慮。

聽完王翦、尉繚等人發言，嬴政看向李念，問道：「李念，你有何看法？」

見嬴政詢問李念，許多大臣的目光都落於其身，尤其如尉繚等對李念極感興趣的人。

尉繚本就想和李念聊一聊，可一直逮不到機會，如今倒可看看此人能說出什麼言論。

李念起身道：「臣以為王尚書、尉侍郎所言甚善，但臣以為可在其中再添加一些事物。」

嬴政道：「說！」

李念又道：「臣以為可將讀書識字也作為一種功傳於軍中，如哪位將領手下兵卒識字更多，可為其記功，如某位兵卒能識更多字，也為其記功。」

其實讓士兵讀書識字在古時也有，並不像現代人潛意識的印象中，古代將軍可能識字，可底層軍官通常跟識字不沾邊，在出土的漢簡中便曾有過記錄。

據李念所知，大秦軍中並不禁止識字，但不禁止不等於會提倡鼓勵，大多數秦卒還是不識字。

聽到李念這話，王翦饒有興趣道：「你之意是鼓勵軍將讓手下兵卒讀書識字？」

其他些大臣也有不同想法，李斯想的是兵卒識什麼字，老老實實聽指揮打仗就好了，識字知理後反不容易聽話。

淳于越臉露欣喜，雖聽蘇胥說這個李念不太待見他們儒家，但其肯諫言讓兵卒識字，這卻符合儒家有教無類思想。

李念點頭道：「正是！」

王翦又故意問道：「若兵卒人人皆識字，那還會聽從將領命令，令行禁止？且兵卒識字懂兵法，其等若也想當將軍，又如何？」

李念答道：「兵卒識字和聽將領命令並不衝突，反而讀書識字後，能更知曉為何而戰，為何要戰，戰有何得，使更不畏生死，更聽從命令爆發出更強的戰鬥力。」

嬴政已經想到李念所說的「啟民智，開教育」，這是也要在兵卒中施行啊。

尉繚問：「可要如何使士卒知曉為何而戰，為何要戰？」

對李念這番話，尉繚有些欣賞，因為李念講的也符合他的思想。

(本章完)