第237章 漢化（2/2）

一些不明真相的民眾開始被煽動起來，心中的不滿情緒逐漸高漲。

很快，小規模的抗議活動在各地爆發，民眾們走上街頭，高呼反對大漢統治的口號。

漢武帝得知消息後，龍顏大怒：「這些跳樑小丑，竟敢再次挑釁我大漢威嚴，朕定要讓他們知道厲害！」

他立刻下令衛青、霍去病率領漢軍出擊，務必將反抗勢力徹底鎮壓。

漢軍如狂風暴雨般迅速出擊。

衛青率領主力部隊正面迎擊反抗民眾，他騎馬持槍，大聲喊道：「爾等受奸人蠱惑，莫要再執迷不悟！反抗大漢，唯有死路一條！」

然而，被煽動的民眾在狂熱情緒下，依舊向前衝來。

漢軍士兵們手持盾牌和長槍，組成嚴密的防線，將民眾的衝擊擋了回去。

霍去病則率領精銳騎兵，繞到反抗勢力的後方，對羅馬使者和當地殘餘勢力的核心據點展開突襲。

騎兵們風馳電掣般沖入敵陣，刀光劍影閃爍，反抗勢力的核心成員紛紛被斬殺。

經過一番激烈戰鬥，反抗行動被成功鎮壓，那些參與策劃的羅馬使者和當地殘餘勢力重要人物也被漢軍一一抓獲。

漢武帝坐在王宮中，看著被押解上來的俘虜，冷冷地說：「羅馬，還有你們這些殘餘勢力，妄圖挑戰我大漢，這就是下場。」

他隨即下令，將這些俘虜公開處決，以儆效尤。

而這場鎮壓行動後，哈斯蒙尼王朝的局勢雖暫時穩定，哈斯蒙尼王朝的大街小巷逐漸恢復了平靜，卻又呈現出一番全新的景象。

曾經象徵著舊秩序的旗幟被盡數撤下，取而代之的是一面面隨風飄揚的大漢龍旗。

龍旗上那威嚴的金色巨龍，在陽光的照耀下閃耀著光芒，仿佛在向世人宣告這片土地已歸屬於大漢的統治。

街道兩旁的房屋，無論是簡陋的民居還是豪華的宅邸，家家戶戶的門口都掛上了龍旗，隨風舞動的旗幟如同一片金色的海洋。

在城市的中心地帶，一座座漢學堂如雨後春筍般興建起來。

這些學堂採用了大漢傳統的建築風格，飛檐斗拱，紅牆青瓦，莊重而典雅。

工匠們日夜趕工，只為能儘快讓當地的孩子們走進學堂，接受大漢文化的薰陶。

約瑟夫積極推動著學堂的建設與運作，他深知這是傳播儒教、穩固大漢統治的關鍵一步。

耶穌，約瑟夫的兒子，也踏入了這充滿希望的學堂。

他身形略顯單薄，眼神中卻透著遠超同齡人的聰慧與堅毅。

課堂上，先生們用標準的漢話講解著儒家經典，從《論語》中的「學而時習之，不亦說乎」，到《孟子》里的「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，耶穌總是全神貫注地聆聽，小腦袋隨著先生的話語不停思考。

每當先生提問，耶穌總是第一個舉手，他清脆的童聲在學堂內響起，對經典的理解深刻而獨到，常常引得先生們連連點頭稱讚：「此子天賦異稟，日後必成大器。」

在書寫漢字時，耶穌更是一絲不苟，一筆一划，將方塊字寫得工整漂亮，筆畫間仿佛蘊含著他對大漢文化的熱愛與敬意。

隨著時間的推移，越來越多的當地孩子走進學堂，他們在漢學堂里誦讀經典、學習禮儀，逐漸接受著大漢文化的洗禮。