第139章 有問題找老師（2/2）

「我們待會就去找了，陶老師，主要還是……」李顏既是幫忙解圍，也實在是要提出這最關鍵的問題。

他該怎麼編曲？

「伱這都是在搞音樂製作了，李顏，你需要一個有專業設備的樂室和一支樂隊，或者一台電腦。」陶老師的笑容難得展露出真情實感，「這樣吧，這方面老師也不擅長，但認識一個朋友，開了個飛翔音樂製作工作室，你可以跟他討教一下。」

「謝謝老師！」李顏接過名片，上邊寫有qq號。

「不過這次的節目，應該來不及了，用電腦編曲雖然很快，但是上手需要很多時間，你可以慢慢學。」陶老師撫摸著鋼琴，「這次的已經很不錯了，古箏加電鋼，效果也不錯，到時候排練找我，我可以幫你們調整一下。林恆，電鋼會玩吧？」

「會。」林恆很自信。

「你們先去試試，做得已經很好了。」

「陶老師，您這有學習電腦編曲的課本嗎？」

李顏問了一個陶老師完全沒想到的問題，林恆則波瀾不驚。

他猜到了……猜到了這個離譜的舍友準備直接通關。

更多最新熱門小說在看！

「有是有……」陶老師表情有些驚訝，動作倒是利落，從書架上抽了兩本電腦編曲教程。

「感謝陶老師！」

等下課鈴響，兩人離開音樂教室，陶老師才慢慢回過味來：

「這個李顏，難道準備現學現賣？」

回去路上，林恆還是沒忍住問，「顏，說真的，咱們12月5日就要節目選拔，今天11月24日了，現在學電腦編曲……來得及嗎？」

「完全來得及，因為學軟體這件事情，真的很容易。」

林恆完全沒有概念，「但是我們確定好歌了，還要排練，如果讓箏墨加入，多個人排練難度還會更大。」

「我知道，時間夠的。」

李顏沒有再多說，實際上編曲軟體的難點，不在軟體操作本身，而是樂理。

幾乎所有軟體只是學到夠用這個層級，操作本身沒什麼好難的。

難點都在使用該軟體所需要的專業技能上。

學會建模軟體的基本功能，誰都可以搞一個四四方方的小房子，但是拿來建一棟辦公大樓，就沒幾個做得到了。

操作都是那些操作，問題的重點是「不會設計大樓」。

李顏已經會了樂理，甚至足夠他憑空編曲，學編曲軟體就是個純記憶力的活。

記憶力？50分，沒怕過誰。

這周跟林箏墨練習，了解一下民族樂器混進來的效果如何，周末就帶著已經學會的電腦技術找大佬交流，一口氣把完整的編曲搞出來。

計劃通！

先攻克第一關，說服林箏墨加入。

林恆還以為李顏準備找個午休或者放學後，反正人少一點的時間提這事兒，誰知道第二節課一下課，李顏就直接用筆輕輕敲了林箏墨的肩膀。

那邊閒聊得正歡的林恆一下就僵硬了。

冷美人對李顏的主動招呼感到非常吃驚，從馬尾飛揚的高度可見一斑。

「箏墨同學，我準備在下個月的文藝匯演上表演一首自己作曲的《青玉案·元夕》，跟陶老師討論一下之後，我們都覺得若有民族樂加入，會非常好，你擅長民族樂器，想問問你有沒有興趣？」

乾脆，清晰，果斷。

雖然周邊已經有些同學在暗戳戳關注，不過李顏表示自己這一番話，實在是無可指摘。

然而他的前桌卻露出了完全無法評價的複雜表情，硬是把本該爽快解決的邀請對話變成了氛圍怪異的前後桌對視。

尼瑪，好尷尬！

李顏還是僵硬地移開了視線。

「林恆參加嗎？」

這麼直接的針對？李顏又僵硬地點了點頭。

「讓他自己來說。」林箏墨嘆了一聲，搖搖頭就轉回去了。

李顏一臉懵逼地看向林恆，林恆回了一個極其無奈的表情。

(本章完)