第146章 開個小掛（1/2）

其實李顏也在猶豫，從放學後回宿舍就一直在猶豫。

電腦開著，手機掛著，qq就在那裡，不來不去。

他還以為舍友們會對「找外校舞蹈隊」這事非常感興趣呢，結果這群人就跟沒聽見這話一樣，提都沒提過。

倒是自己顧慮頗多，顯得扭扭捏捏。

真不像話。

「有點苦惱。」

叮！

【搭訕+1，四級……】

【搭訕不算生活技能嗎】

【……】

【歸納了歸納了】

不過這次說是搭訕，李顏是認的。

不對，認個屁啊，都是朋友了，哪來的搭訕，果然是系統的問題。

「咋啦？」

好，上鉤了！

「今天文藝匯演節目海選，效果很好，校長要我們找舞蹈隊一起表演。」

「挺好的呀。」

「但是舞蹈隊有節目，沒人。[苦惱]」

「要我們去可以直說的。」

我丟，這麼直接？那豈不是顯得李某很傻逼？

「呃，可以嗎？」

「你先說你想不想要我們去？」

「想。」

「這樣多好，交給我吧。」

解……解決了？李顏感覺都還沒過腦子，事情怎麼就解決了？

「我們可能需要多點人，能有五個以上最好，當然也不強求。」

「整個舞蹈隊給你帶過去。」

「啊？」

「我是主舞，也是舞蹈隊隊長。」

好傢夥……還是個有才藝的優秀文藝少女。

「那太感謝了！期待一起演出！」

「但是。」

韋韻之發來這句之後半晌沒繼續，李顏琢磨半天也不知道啥意思。

「伱們12月15日就表演了，今天12月5日，時間很短，而且我們也不可能隨便出入你們學校去排練。所以，你需要提供你們的節目詳情給我，而且最好給我一套完整的舞台輪轉方案，編舞這邊我來，我們自己抽時間排練，這周末是沒機會了，下周末我帶大家去你們舞台看看，練一遍走位，表演那天就直接上了，能接受嗎？」

李顏猶豫了幾秒，還是發送了一個字：「能。」

「你還真是啥都會啊？」

「不會的，可以學。」

隨後他從郭啟文那要到了他們演出的錄像，雖然畫質有點糟心，但終究是把演出方式拍清楚了。

同時，李顏還把電腦上的編曲成果發了過去，同步發送了自己清唱的錄音。

至於歌詞……就不用發了。

「我拼湊拼湊。」

李顏笑了笑，慢慢打出幾個字：「保持一下神秘感也不錯。」

這下可好，周末多了件高強度的學習任務。

從零開始的編導生涯。

其實不能說是從零開始，編導是個非常綜合的工作，對於李顏這種超級綜合型人才來說，編導的門檻已經幾乎等同於磨平了。

語文、作文、繪畫、表演、表達能力、理解力、想像力……

這些本來都是編導人才所需的主要能力。

沒有激活這個技能，無非是還沒有正式做相關工作而已。

周末伊始，李顏就抱著已經看完的基本音樂相關書籍，去了一趟榮西區圖書館，又換回了：《編劇之路》、《導演手冊》、《舞台美學》、《戲劇藝術導論》、《電影鏡頭入門》、《舞台藝術基礎》。

看得一邊的小胖頭直發昏。

「顏少，你是不是有記憶麵包吃啊，也給我幾片唄。」

李顏途經一家麵包店時買了一袋方包，塞給了小胖，「吃了就能變聰明。」

「我信你個鬼。」

然後回到家的小胖就虔誠地抽出一片麵包，細細品嘗完，才開始學習。

李顏則是全神貫注地開始了學習，手頭是畫在A4紙上的舞台平面，標註了階梯、出入口、接線口等等，甚至連燈都標註了。

數據自然是跟被委以重任的陶老師要到的。

「顏少，你這是……要幹嘛？」

「好好學習。」

「好咧！」

李顏心裡對編導有一個模糊的認知，之前也看過劇本寫作、導演工作相關的書，但因為認知傾向都往「文學」「表演」這倆方向去了，所以沒能激活編導技能。

他應該為此感到慶幸，一開始對編導的理解就是廣義的、大方向的，給他接下來的操作打好了基礎。

掌握一個專業技能所需的素質能力，跟真正學習這個專業，實際上是兩碼事。

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