第509章 又一次試探（2/2）

試探α對歸墟界這個世界的本質，究竟了解多少，又願意透露多少。

……

「開會討論有關妖修的事？現在嗎？」

半小時後，方羨魚在太陰殿後殿見到了陸英長老，有些吃驚地問。

作為最早在方羨魚手底下打工的項目組成員，陸英已經成了項目組中專門負責聯繫方羨魚的人員，這次也不例外。

開會商議後，陸英就匆匆忙忙上線，來詢問方羨魚的看法，順便邀請她去開會。

「說來慚愧，這件事還是一個玩家提出來的，他提出中洲大學多相當於藍星上的高等教育，無論是入學還是學習，都有一定門檻。而不太需要門檻的各地基礎教育，掃盲班和小學等，也是主要以人類學習方式為基礎去設計的課程，很難針對妖修——尤其是剛開啟靈智的妖修進行教學。」

陸英長老解釋道：「我們項目組還真沒考慮過這一點，尤其是此前也對『妖』這個群體實在不了解，包括他們如何傳承、如何修煉，都基本沒什麼概念，所以這個學校的建設，也就有些無從下手了，這才請方宗主來商議一二，當然，也是請您來指導一番，講解講解這個『妖』，究竟是怎麼一回事。」

「你說的對，是我疏忽了，竟忘記規範化妖修的學習……」

出乎意料的，方羨魚的臉上也帶了幾分愧色。

她點了點頭，算是應下項目組這邊的開會邀請，隨後輕車熟路地運轉靈力，一揮手，拉出一個半透明的虛幻的「顯示器」，問道：「連哪個會議室？」

陸英早有準備，連忙報了個會議室房間號。

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這也是雙方操作多次的流程了——由方羨魚投影出來一個跨世界的「可視通話」，一邊連接到項目組基地里固定會議室的電腦端，另一邊則由這個「可視通話」埠錄入，就形成了一種線上會議的模式。

這種模式在當時第一次大領導和方羨魚會談時就用過，後來就成了慣例，如果需要諮詢方羨魚的意見，或邀請方羨魚的指導，項目組也會做好準備，開展這種「線上會議」。

算起來，這種「線上會議」雖然對大家而言已經很熟悉了，但次數實際上屈指可數，加上這次，也才是第四次而已。

中場休息了十來分鐘，項目組成員們正在會議室中正三三兩兩地私下議論時，投影在白板上的畫面便閃爍了起來。

不一會兒，方羨魚和陸英的身影就出現在了上面，大家頓時紛紛收了聲，正襟危坐起來。(本章完)