第三十四章：各科老師都心疼她（2/2）

還有一部分同學，還想著作業放假沒有寫完，等到去學校在寫。晚自習多好啊，有那麼多親切的同學，同學們的作業還可以拿過來互相借鑑借鑑。

誰能想到，一來就交作業！

好在各科的課代表們還算機靈，他們先看看自己任課的老師，今天晚上有沒有過來值班，如果老師沒過來的話，就假模假樣地先收點作業，收了也不交辦公室去，放在自己的桌洞裡。

十分鐘一過，周老師當真要上課了，她忽地眯起了眼睛，指著夏喻的座位：

「這個同學怎麼到現在還沒過來？班長要不要聯繫一下？」

班長硬著頭皮站起來，盯著周老師犀利的目光：「老師，這個座位是夏喻的，夏喻不上晚自習。」

周老師的眉頭，狠狠地皺了起來，過了片刻後，她才冷冷道：

「你們明天告訴她，我們今天晚上講課了，她要是一直不過來，一個學期不知道要少聽多少內容！」

把注意力從夏喻身上轉過來，周老師講了一節課，又布置了一節課的作業，才施施然坐到前面的桌子上，批改起了新收起來的英語作業。

底下的同學，一片哀鴻遍野。

夏喻周日在家，全天心無旁騖地創作，周一一上學，徐燕燕就拉住了她的手，無語凝噎。

「怎麼了？」夏喻神清氣爽問道，同徐燕燕的面色慘澹，形成了鮮明的對比。

徐燕燕連忙把昨天周老師的暴行，一一地說了出來，夏喻聽了徐燕燕的話，先把手臂從徐燕燕的手裡面抽了出來，然後拿著自己的各科作業，親自交給各科課代表，如果已經交上去的作業，她又潛入了辦公室，給放到了應該放的地方。

這些作業都沒有問題，但是周老師新布置的作業，夏喻就沒有辦法交上去。

英語課的時候講評題目，夏喻拿著空白的本子，聽的十分認真，神情泰然自若，似乎一點都不覺得拿著空白的作業有什麼不對的樣子。

下了課，周老師就忍不住去找班主任說道說道。

「你們班這個夏喻怎麼回事，我帶了三個班的英語，還沒看到哪個班的學生，這個樣子！」

李老師沉默了一下，然後幽幽嘆了一口氣，似乎是思索了一下，才道：

「這個同學的情況，有點特殊。」

周老師畢竟是個女老師，一聽到情況特殊這幾個字，連剛才心裏面的怒火都忘卻的差不多，趕緊想著聽聽八卦：「怎麼回事？」

李老師把夏喻，第一次入學考試中，明明題目都會，在草稿紙上寫的答案都是正確答案，卻故意在卷子上寫了千奇八怪錯誤答案。以及他打電話給夏喻的家長確認過了，這兩個人確實同意不讓孩子上晚自習的事情。

周老師聽了，也跟著一起沉默下來，最後才緩緩道：「怪我性子太急，這個孩子肯定是家裡有什麼情況，我以後多關照關照吧。」

很快，除了周老師，又有其他老師過來班主任這邊反應夏喻的問題，班主任把夏喻的情況又重複了一遍。

一中的老師，不僅教學水平高，同時也是一群認真負責具有師德的好老師。至此之後，夏喻的各科老師，都在心裏面默認了，夏喻的家庭環境可能有點問題。

他們以後要對夏喻多多關照！

夏喻本來準備，在重點班呆一個學期之後，就讓成績慢慢滑下去，滑到最後一名，然後在按成績的分班中，徹底被踢入普通版。