第二六四章：此時，少年窮（2/2）

他只是有的時候在可惜。

和他在一個村子裡面的同學，好多人早早就輟學，如今幾乎都過著最底層的辛苦生活。

就是和他一個高中的同學們，只有當年在學校還算優秀的，才能在普通本科裡面就讀。更多的是沒有考上大學，家裡條件稍微好點，送去三本，條件不好的，就只能走專科這一條路。

或許讀書不是唯一的出路。

但他們這樣的人，連個選擇讀書還是不讀書的機會都沒有。

如果選擇讀書，沒有好的教育資源，全靠個人悟性。如果不選擇讀書，那就是去廠子裡面打工。

而家境殷實的孩子，卻有更多的出路。

他想通過做教育，來改變這一現狀。

林竹把目光放到了現在的網際網路上，在他看來，網際網路網課，完全是一個行之有效的方法。

沒有教育機構，能有辦法把優秀的師資力量，放到偏遠貧窮的地方，但是網際網路可以。

按照他的計劃，他要打造的是線上線下同步的教育模式，只要別人有需要，他就能提供出教育產品。

林竹剛開始見了不少能力範圍內能接觸到的投資人。

他們有的願意和他坐下來聊一聊，卻都在最後，拒絕了他。

有直接質疑的，告訴他，現在做教育培訓的人那麼多。他怎麼能保證，自己一定能做的最好。

也有委婉地表示，他很欣賞他這個人，如果可以的話，可以在公司裡面給他安排一個合適的崗位，但是這個項目，並不看好。

到了後來，那些還算靠譜的人，他已經求的插上白哦。他此刻就如一個急病亂投醫的傻子，四處打聽，能從什麼地方，拉到投資。

包括網上的論壇，他都開始發帖，心裏面希冀，萬一能碰到運氣呢。

正想著，身邊的手機響了起來。

林竹的手第一時間放在了手機上，看了一眼來電顯示，正是當地的號碼，手指放在接聽鍵上，卻沒有按下去。

把個人信息放在網上後，接到的騷擾電話也不少。

有的人根本不是什麼投資人，也能裝模作樣地問一通，然後教訓他幾句，再心滿意足地把電話給掛了。

還是，試試看吧。

林竹接通了電話，對方是一個聲音很沉穩的中年男子。

中年男子只和他聊了幾句，卻句句聊在電子上。

林竹知道，這是個真心想要了解項目的人，忙把自己的想法，全部說了出來。

那邊的人仔細聽著，然後道：

「我在網上看到，你現在人在江浙的胡元？」

「是的。」林竹如實回答，他人到了胡元，聽說胡元本地風投很多，就在本地論壇上發了帖子。

「我是胡元人，約個地方，我們見面細聊吧。」那人也很爽快，直接開門見山地報出了地址。

這算得上這麼多天，自己所聽到的最靠譜的消息了。

林竹仿佛做夢一般，從床上爬起來，簡單收拾後出門。

他這一出門，就出了很久，回來時天色已晚，暮色昏沉。他抬頭看著天邊的浮雲，臉上是一抹苦笑。

白天的場景，一一在眼前浮現出來。