第506章 朱元璋的功績（下）（2/2）

「這回沒人堵咱倆了。」

「不用蹲著了。」

劉盈呆呆的看著小東西漸漸走遠。

又回頭看向未央宮。

喃喃道：

「阿父被騙了……」

隨即想到黑著臉的阿母。

咽了口吐沫。

「騙得好慘……」

……

大漢·文帝時期

「就沒人告訴他？」

劉啟感覺難以置信，不可能整個朝堂上都是無能之人吧？

「這點東西不難看透啊！」

劉恆按了按太陽穴，無力道：

「那你覺得，有人敢說嗎。」

「說了之後，他會聽嗎？」

「就算你認為這些東西跟官員利益也切身相關。」

「那你不記得官員才拿多少俸祿了嗎？」

「沒理由也不想說。」

「就這麼簡單。」

劉啟眨巴眨巴眼睛。

「這……這虧……」

劉恆不置可否道：

「大明後代皇帝吃定了。」

……

【民生經濟：人口銳減，土地荒蕪。這是明朝剛建立時的情況。】

【基於「兵革連年，道路皆榛塞，人煙斷絕」的新王朝。】

【朱元璋採取了一系列安定社會、組織生產的措施。】

【獎勵開荒、實行屯田、興修水利。】

【待民生漸生後，又規定鄉里之間互助互濟。】

【「鄉里人民，貧富不等。婚姻死傷吉凶等事，誰家無之。」】

【「今後本里人戶，凡遇此等，互相周給。」】

【「且如某家子弟婚姻，某家貧窘，一時難辦，一里人戶，每戶或出鈔一貫，每里百戶，便是百貫，每戶五貫，便是五百貫。」】

【「日後某家婚姻亦依此法，輪流周給。」】

【「又如某家或父母死傷在地，各家或出鈔若干，或出米若干資助，本家或棺槨，或僧道修設善緣等事，皆可了濟。」】

【「日後某家倘有此事，亦如前法互相周給。」】

【「雖是貧家，些小錢米亦可措辦。如此則眾擎易舉，行之日久，鄉里自然親愛。」】

……

｛通篇就是兩個字，隨禮！｝

｛萬惡之源！萬惡之源！｝

｛好像溫州、台州有個什麼互助會，是不是就是這個？｝

｛這法令，也不知是不是老朱想起父母之事了……｝

｛……老朱的制度設計的很爛，對百姓也比較防備，但總體來說對貧民還是不錯的。｝

｛究其內心想法是不可得了，只看結果吧。｝

……

【命所有村莊皆置大鼓一面，到耕種時節，清晨鼓聲一響，全村人丁都要會集田野，及時耕作。】

【如有怠惰者，由里老督責。】

【里老放縱不管、未加勸督的，則嚴加懲罰。】

【洪武二十八年，又命鄉里小民或二十家，或四五十家，組成一社】

【遇到農忙季節，誰家有病，則全社通力合作，協助其耕耘。】

【至於這一制度執行到什麼程度，探索的結果如何，史書上沒有下文。】

【依次種種，締造了屬於貧民百姓的洪武盛世。】

【評價S級·得五分】

……

大秦。

嬴政看著天幕。

腦中回想出那段話。

「語皆道古以害今，飾虛言以亂實。」

「人善其所私學，以非上之所建立。」

「今皇帝並有天下，別黑白而定一尊。」

嬴政從沒覺得朱元璋做錯了。

人人都以為自己所學的是正確的，隨便批評領袖的政策。

而皇帝統一天下，就是替天下人分辨黑白，定於一尊。

天下成法，要令在於不多。

一言而止。

就是使天下人都遵守這個「一」，從而民無亂紀。

所以他懂。

他也明白，朱元璋或許跟漢唐皇帝比是落後的。

但恰好的，朱元璋比他多走了一步。

……

大唐。

「大道之行也，天下為公。」

李世民突然想到《禮記·禮運篇》里的大同觀念。

「選賢與能，講信修睦。」

「故人不獨親其親，不獨子其子。」

「使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。」

「……是謂大同。」

李承乾沒太明白阿耶為什麼要念這個。

李世民則是突然有感而發。

因為他短暫的看到了平等地權的井田制。

看到了王道仁政。

在朱元璋之前，是王莽推行的王田令實行這些。

「可惜啊。」

李世民悠悠長嘆。

「這天下似水，流動不變。」

「不是廣間大夏，如如不動啊。」

……

【用人識人：因為早年經歷，善能用人識人。】

【從一介布衣掙得天下之主，多倚仗明之蕭何李善長，明之張良劉基，明之韓信徐達，明之項羽常遇春。】

【但後期比較唯我獨尊，不能聽諫，識人不用，故步自封。】

【評價A級·得四分】

……

【後世影響：驅除胡元，復興漢唐。】

【得國之正，無出其右。】

【評價S級·得五分】

【總分：二十三分】

……

天幕上。

許久不見的大金字騰飛而出。

『朱元璋是個怎樣的皇帝？』

『一，功大於過的有為之君』

『二，過大於功的有為之君』

『三，他就是萬古一帝口牙！』

……

(本章完)