第385章 「凶了啊」(1/2)
聿寶和珩寶大力點頭。
「知道啦。」
顧承淮拍拍兒子的頭,「聽你們媽媽的話,揍人的時候避開脆弱地方。」
接著他給雙胞胎教了幾招。
兩個崽天天和他們爹鍛鍊,身體棒棒的,兩年前學過打拳,顧承淮怕他倆沒輕沒重變成小霸王,沒敢多教,知道閨女被小黃毛欺負,馬上教起拳腳來。
林昭輕笑出聲。
喬惠給窈寶解開辮子,以手指為梳為她梳頭,實則是按頭皮。
「惠姨姨,好舒服呀。」窈寶聲音軟糯。
喬惠沒孩子,把顧家的四個崽當自家的孩子,聽著她軟綿綿的喊姨姨,嘴角不自覺上揚。
「舒服我多給你按按。」她寵溺地道,「頭還疼不疼啊?」
「不疼啦。」窈寶舒服地眯起眼睛。
林昭屈指颳了刮女兒的鼻尖,「怪會享受的嘛。」
「媽媽~~」窈寶抓著媽媽的衣袖,晃了晃。
「好好好,我不說了。」話音一轉,林昭問道:「壞孩子扯你頭髮你生氣了嗎?有沒有凶他?」
「有。」窈寶超級認真地點頭。
她鼓起腮幫子,小眉頭皺著,握著毫無殺傷力的小拳頭,做出煤球一樣的齜牙表情,「凶人了。」
奶凶奶凶的,沒一點殺傷力。
「怎麼凶的?」顧承淮挑了下眉。
窈寶眨巴幾下眼睛,「凶了啊。」
顧承淮:「……」
林昭:「噗嗤……」
窈寶大萌眼寫滿疑惑,「笑啥?」
「我們窈寶可愛。」
小姑娘笑容甜滋滋的。
下午,林昭和顧承淮去送龍鳳胎去育紅班。
到了以後,謙寶瞧見手賤的潘霖,是的,人家不叫潘雨林,叫潘霖,雙胞胎生氣他欺負妹妹,把他名字拆了。
林昭&顧承淮:「……」
潘霖比別的小孩要胖一些,一看就是在家裡受寵的,瞧見窈寶他正想衝上前,對上一張面無表情的臉。
「潘營長家的崽子?」顧承淮語氣平淡,打算晚上找老潘比劃比劃,管不好家裡,訓練上總沒懈怠吧。
微笑.jpg
潘霖身子一僵,跐溜跑走。
「嘖。」顧承淮輕嘖一聲,捏了捏自家女兒的小肉臉,「離那些小屁孩遠點,知道嗎?」
窈寶甜甜一下,「我都聽爸爸的。」
「乖女兒。」顧承淮把臉湊過去,得到他閨女一枚甜甜的吻。
女兒奴嘴角上揚,寵溺地道:「爸爸托人給你買了個新娃娃,過幾天就能收到,乖乖的,要什么爸都給你買。」
窈寶興奮地睜大眼,「有頭髮的那種娃娃嗎?」
「對。」
小姑娘又啾啾兩下,「爸爸真好,愛爸爸。」
瞧見林昭又摟住她的脖子啾啾幾下,「最愛媽媽。」
林昭:小端水大師。
心裡吐槽著,林昭回親著女兒的臉,「有事就去找哥哥,知道嗎?」
「昂。」窈寶乖乖應,「我聰明,找哥哥。」
「對,窈寶最聰明了。」林昭順著女兒的心意夸一句。
窈寶彎起眉眼,和她哥手牽手進了育紅班。
夫妻倆目送兩個小寶矮墩墩的背影消失,正要回家,看見和姜戎打打鬧鬧的雙胞胎。
霎時,林昭感覺一個頭兩個大。
崽啊,你倆是反派,家產全部落進男女主口袋的悲慘反派,別和人靠那麼近,會變得不幸啊啊啊。
「怎麼了?」顧承淮留意到媳婦兒表情不對。
「沒什麼,你知道那個小男孩是哪家的嗎?」林昭表情恢復正常,隨口問。
「知道,姜副團家的小子。」顧承淮說著自己知道的信息,「姜副團剛從南邊軍區調過來,他和媳婦兒孩子常年分居,調到這裡後才把妻兒接了過來。」
「姜團長人怎麼樣?」
顧承淮看向林昭,似乎有些不解她怎麼關心陌生的人,「不熟,只見過幾面,我對他印象不錯。」
上過戰場的戰友,他一貫有天然的好感。
林昭怕在意的太明顯,沒繼續問。
果然,顧承淮還當話趕話說到哪兒了,昭昭並不在意姜家的事,沒把這事放心上。
顧承淮下午還有訓練任務,沒回家,逕自去忙了。
-
男女主之間的緣分妙不可言,不管在什麼場景下,早晚會碰上,一旦碰上,中間接連的那根粉色的線怎麼也扯不斷。
在同一個軍區的家屬樓生活,姜戎和陸寶珍還是遇見了。
哪怕如今的陸寶珍黑瘦,神色畏怯,身上髒兮兮,身上一點閃亮的點都沒有,小男主還是因為一些莫名其妙的原因,對她產生憐惜。
「不准欺負人。」姜戎站在陸寶珍身前,肅著臉訓斥那些欺負女生的男孩,「你們都是男子漢,怎麼能欺負女生,不怕給你爹娘丟人。」
男孩們火氣上來了。
「關你屁事!你這麼向著陸寶珍,你是不是和這個偷兒是一夥的?」黑蛋憤怒道。
姜戎不想身上莫名背個偷兒的名聲,常染笑的單眼皮眼睛沒了笑,表情嚴肅,「你們這是污衊。」
「那你護著陸寶珍幹什麼?」另一個小男孩說。
不等姜戎回答,抓偷兒隊伍中唯一的小女孩道:「陸寶珍又髒又臭,還到處偷東西,你別管她了,不然我也不和你做朋友了。」
姜戎原本還想解釋一二,聽到這話,沒了解釋的心情。
他一臉正色,「你們這種行為是在搞小團體欺負人,我不和壞孩子做朋友。」
黑蛋炸毛,「你說誰是壞孩子?」
「誰搞小團體誰是壞孩子。」姜戎肩背挺的筆直,語氣有力。
「你有種。」黑蛋右手指著他,氣得嘴唇發顫,「你不想和我們做朋友,我們還不缺你這個朋友呢,有什麼了不起的,哼,孩兒們,咱們走。」
「是,老大。」
幾個小孩呼啦啦離開。
姜戎:「……」
陸寶珍盯著姜戎,眼睛眨也不眨。
「你偷他們東西沒有?」姜戎轉身,嚴肅地問她。
陸寶珍呆呆的,不知道在想什麼,沒說話。
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。