第1675章 跨洋來電（1/2）

駱雨澤打電話沒有什麼要緊事，今天他在香江大學聽別的老師說。

校董事會中有人提議，讓學校要給所有主要的授課老師、教授加擔子，增加「導修課」的學生數量，提高香江大學的成材率、影響力......n。

韓立聽完誇讚了駱雨澤一番後就掛斷了電話，他對於這個消息根本就沒放在心上。

這種事牽扯到學校的所有主要授課老師、教授的切身利益，不是某個校董、或者校辦說擴大就能擴大的。

香江大學是大學、是社會，不是小學、初中、高中那種單純的學生時代，不是只靠課本、講課就能拉平學生之間差距的時期。

要是校辦想要強行擴大的話也不是不行，最後這個教授給自己「學生」講的這個核心「導修課」，逐漸會變成另外一種公共資源的「大課」。

這個不是他們不想多帶學生，而是他們每個人手裡面的人脈、資源都是有限的。

把這些有限的人脈、資源用到幾個學生身上的效果，跟用到一大群學生身上的情況根本就沒法比。

這就好比一片果園當中有幾百棵、上千棵的果樹，老師手裡面的水和肥，每年只能讓幾棵果樹茁壯成長、開花結果。

要是校辦讓老師、教授把手裡僅有的這一點水、肥，平均分散給整片果園當中所有的果樹，就會造成所有果樹營養不良、甚至顆粒無收。

一顆果樹不結果、不成才是這棵樹的問題，可要是所有的果樹都不結果、不成才的話，那這是誰的責任呢？

真到那時候的話，不要說學生對自己的老師、教授感恩、感激，以及將來的反饋和幫助了，他們能不跳腳罵人都是好樣的。

拋開教授們將來能夠得到的影響和利益不說，單說他們將來要是不想被自己教過的學生罵，這個情況就不大可能發生。

這不是功利主義與道德責任的衝突，這就是現實，這就是社會，這就是人之常情，這就是所謂的「精英」教學理論的前置。

不過在香江大學能夠發出這個提議的人，要不就是英吉利那邊的人，要不就是那些黃皮、白心的二鬼子。

不管是哪一種人，發出這個提議的不是外行就是沒什麼腦子的人，正常人，業內人是不會發出這種無腦提議的。

不過這也可能是他們在九月二十四日華·英初次交涉後，心有不甘、惱羞成怒，如同跳樑小丑一樣專門說出來噁心人的。

韓立雖然說沒有把這件事放在心上，不過他掛斷電話後給自己點了一根煙，抽上一口看著煙氣瀰漫在自己面前小聲呢喃了一會，

抬手從分解空間拿出一個帶有特殊標記的筆記本把這件事記上，重新收起來後，滅掉手中已經燃燒到菸嘴部位的香菸後小聲的說道。

「季秋之月，乃命家宰，農事備收.....

接下來很長一段時間韓立都沒有什麼事，他除了要定期去香江大學上課、帶自己學生之外。

百分之七十的時間都是在家喝茶、看書學習，為自己在聖誕節前夕，接受喬瓦尼·莫里克教授考試、測評時拿到不錯的成績而努力著。

剩下的那百分之三十的時間，韓立要不就是陪著鐘楚虹姐妹倆租借一艘遊艇，在海面上、海島上遊玩一圈。

要不就是打電話叫上溫碧瑕、王曉鳳、藍潔瑛、葉紫媚打一局麻將。

偶爾想起李莉珍那張娃娃臉的時候，會打電話叫對方出來，重新拍攝一套寫真集...

當然，韓立沒有忘記每隔一段時間就會去淺水灣別墅一趟，在這裡跟關枝林煲上一會電話粥，

給菲傭結算一下工資，以及最近的水電、生活費。

靠掛在關枝林名下的香江宏圖投資公司、寰宇置業有限公司，以及前段時間從嘉凝集團旗下收購的計程車（的土）公司。

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