第1592章 入學（下）（1/2）

關於喬瓦尼·莫里克教授課程這邊，讓韓立感覺到難的也就是前兩、三年的課程，因為他不知道這個大量閱讀的量是多大？

韓立平時不是喜歡看書嗎？他為什麼還會在意這個閱讀量的大小呢？

韓立喜歡看書是沒錯，前提是這些書他喜歡看，能夠看進去。

這個就看課外書、小說能看進去，但是拿起來課本就會走神一樣。

至於兩、三年通過考試後的調研、實踐活動，韓立還真沒放在心上，因為這種事他熟呀，操作好了就跟遊玩也差不多。

關於塞德里克·馬歇爾提到博土生獎學金的情況，說是涉及到學校、院校、

導師這三方。

其實就是兩種不同的獎學金申請途徑，以及其它方面的詳細分類。

第一種獎學金，這個是學校、院校給所有學生提供的非服務性獎學金。

這其中包括了助學金、獎學金、全免學雜費......等等。

這些錢沒有具體的金額，主要是根據校方、院校當時的情況而定，不過不會有太大的差異。

主要的發放對象是那些學業優異，經濟情況困難的學生。

在非服務性獎學金當中，全額助學金的金額最高、免稅，同時也是最難申請的、競爭最激烈的。

只要能夠申請下來，那麼學校將會免除你今年的學費、雜費、住宿費、保險費和書本費，還能獲得一筆可觀的個人消費.費用支持。

這筆消費.費要是節省一點的話，差不多能解決個人全年吃飯的問題。

在非服務性獎學金當中的獎學金，屬於一個形式多樣化的條例。

這裡面可能是一定金額的獎金、學費、學費減免.....n.等等，學校和不同的院校有著不同形式的獎金。

不過這個獎學金比全額助學金申請的通過的機率要高一點，但是錢相對也比較少，而且不穩定。

第二種獎學金，這個是由學校、院校、導師，提供給符合要求學生的服務性獎學金。

用大白話講，就是讓那些符合某項要求的學生去幹活賺錢，養活自己。

某種語言好的學生可以去給老師做助教，幫忙翻譯一些東西.....n.等等。

幫自己的導師上課、帶新生、做一些項目、調研、研究..：：：.等等。

看似這筆錢好賺，但是前提要犧牲掉你原本就很緊張的時間。

而且，校方規定了，申請的學生想要成功拿到這筆獎學金的話，每周最少要干夠多少時間，要不然就掌不到這筆錢，

還有就是導師給的獎學金，這個前兩、三年除了能幫導師上課、帶新生之外沒有其它的來錢渠道。

只有等幾年後通過了導師的考試，加入導師的某項研究、某個項目後，導師會根據你的表現給錢。

當然，你要是導師關係好的話另說。

以上那些申請都有時間限制，想要申請的學生只需要在這個時間之前，把自已寫好的申請書，交到學校、院校辦公室就可以了，不過能不能通過這個誰也不好說。

真正讓韓立想要罵人的不是獎學金，也不是能不能參與到導師的項自當中去，而是博士想要畢業的難度。

據：塞德里克·馬歇爾說，想要從喬瓦尼·莫里克教授手中拿到畢業證和學位證的話，最起碼要閱讀兩百本左右的專業書籍，還有一些參考文獻。

為什麼要讀這麼多的書？

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