第262章（2/2）
可是，這份精彩和漂亮，是所有參賽隊員，包括對方球員所共同組成的。
誰受益於誰？誰又成就於誰？
實力強、實力弱，戰術成功與否，又豈是他一個人。
這一刻，林幕的感觸更深了，他的心裡不由的再次冒出了這兩天來的感悟。
他真正意義上第一次開始認真審視自己，或者說，他要審視自己的同時，想想他未來真正需要走的路。
比賽繼續進行。
比賽不會因為林幕的感悟和感嘆而停止，他也暫時的把心思放了下來，重新投入比賽之中。
今天的他，準備安心的當一回焦點，暫時把需要考慮的全部放下。
換輪換發，林幕的發球。
強勁的大力跳發，突然、強力，對進才中學的接發球造成了極大的衝擊。
進才中學的接發球已經足夠嚴密，自由人，主攻，接應，甚至包括尤鳴這位組織核心，都是盡心的參與其中。
可林幕所發的球力量足，速度快，角度刁鑽。
兩名球員的結合部處，都是條件反射一般的要去接起，結果，兩人發生了交通事故，前排後撤的球員和後排球員手撞在了一起，球在他們的手邊砸落於地。
發球直接得分，比分21:10.
「再來！」
發球區里，看著對面球員沒有因為失誤而有所埋怨，依然慎重、認真的繼續接發球。林幕有些讚賞。
但既然打算毫無保留，他可不會因為讚賞而手軟，或者全力發揮也是對於這一支很像他們的球隊，那些認真球員的一種尊重。
繼續發球，
依然是相同的位置，相同的力量和速度。
這一次，對方沒有再失誤，後排球員接起了這一次的發球。
兩支球隊現在比賽的現狀，像是兩隊之前所有比賽的一種縮影。
以往比賽的進才隊和蓬蠡隊，在和對手的比賽中所表現的就是一方強勢，一方穩中有進，看起來不占太多優勢，甚至偶爾還有劣勢，然後，最終穩重的進才隊和蓬蠡隊獲得勝利。
今天呢，同樣是一方強勢，一方穩定，蓬蠡隊當起了強勢的角色。
只是，現狀縮影沒錯，但結果卻截然不同。
蓬蠡隊的強勢把穩定的進才中學隊徹底壓制了，隨著林幕的三個發球結束，比分已經變成了22：11.
…
即便是再有信心的人，此時也不可能說想把比分扳回來了。
即便是進才中學在防守上的調整針對林幕更鄭重，但林幕依然在包攬著進攻，且效率一如既往的高。
他的強勢沒有影響他的穩定，手依然火熱，狀態絕佳。
所有人都看到了這一點，嘴上說，心裡想，各種讚嘆和讚賞在一號館裡不時發生。
今天的林幕的確與眾不同，超人一等。
狀態是源於實力的，個人實力，球隊隊友的實力配合，才是狀態的唯一基礎。
林幕很確定於這一點，因此，他發揮個人實力的同時，一次次讓自己更認真，更仔細，就是為了不辜負支持他狀態的這一個個根本。
隨著5號位後排的一次強力後攻，大斜線扣殺，一錘定音。
第一局的比賽，最終蓬蠡隊以25:14的超大比分，取得了第一局比賽的勝利。
短暫的局間，雙方的教練和球員在總結了第一局之後，各自確定了第二局比賽的戰術。
隨後，第二局比賽開始。
兩隊的變化極少，唯一變化的是對於比賽的投入更高，史無前例的高。
但還是那句話，實力才是形勢以及勝負的唯一基礎。
蓬蠡隊的整體實力不比對方強，但蓬蠡隊有強力選手，強到對方即便是特意安排針對防守也擋不住的那種。
隨著比賽進行，懂排球的人漸漸發現，蓬蠡隊如此簡單的戰術，其實不簡單。
他們相當於是用隊員的努力來給林幕做襯托，快速靈活的跑位，不是為了吸引對方的目光掩護林幕，只是為了更有效率的配合，讓林幕成為回合的終結點。
無形中，蓬蠡隊等於始終拿他們的最強點在和對方比較，比賽成了兩隊防守的效率戰爭以及個別兩個球員進攻效率的比拼。
結果母庸置疑，防守和組織不相上下，進攻上林幕完勝，蓬蠡隊完勝！
進才中學越來越被動，他們沒有絕對強力爆發點的弱勢區被暴露無遺。
觀眾席上，曾經被進才中學斬落馬下的球隊球員們，此刻極為恍忽，也有些恍然。
曾經感覺被進才中學割軟刀子，輸的有些憋屈，甚至輸了以後只能感嘆對方的配合，讓他們不經意的輸。
但這一刻，他們懂了，不是不經意，終歸還是他們實力不到。
看今天的蓬蠡隊，把簡單和一力降十會展現的淋漓盡致，效率的比拼上，蓬蠡隊擊潰了進才中學。
後面的比賽如何呢？
進才中學能創造奇蹟嗎？
在他們看來，如果進才中學想翻盤，大概只能期望於奇蹟。
也不是，或許這般強勢表現，蓬蠡隊的那個接應隊長體力不足之下，也許會有轉機吧。
每一次攻防之後，看比賽的人都不由把目光投向那一位直到現在依然澹然的蓬蠡隊隊長，他們挺期待的。
…
體力不足？
外人的心底想法林幕不知道，不過，此時看著進才中學隊網前盯著他的兩個人，他也在暗自感受。
說實話，體力確實是個問題，但到目前為止，還沒有太多困擾。
其實，他看起來發揮的極其多，表現的也多，但實際上，除了最後一兩步以及最後那一下的突然爆發，其他時候的消耗很小。
當然，就那一兩步和面對防守時爆發很耗體力、精力，不過，從意識到體力問題之後，他這麼長時間來的努力不是白給的。
只現在這麼打，他感覺，應該在短時間內不會有問題。
至於要是這麼打滿5局不下場，可能影響會有。
但今天，林幕可不打算給對方和他們打五局的機會。
「嗶~」
哨響，進才中學發球。
林幕澹然中全身精神凝聚，他轉頭看著身後接發球的隊友們，與此同時，橘藍相間的球體，飛了過來。
溫霄卿滾地葫蘆之間，球被托起，一傳不到位，韓晨無法趕上。
林幕沒有上去，他再次掃過隊友們的移動，扭著頭就跑回網前。
接著，不出他的預料，後排離球最近的羅一鳴當起了這個突然的二傳。他還抽空瞄了一眼網前，李峰、蔣立，都在向網前移動，不過，他還是選擇了林幕。
很粗糙的調整傳手法，旋轉沒有調整，力量沒有減緩，高度和角度同樣不好。
但這已經是他的最大努力了。
他心裡有慚愧，但對這一球，倒是沒有失去信心，因為，那是林幕。
林幕側對球網，計算著球的落點，腳下調整著，在球衝擊而來時，他找準時機起跳。
拉開架勢的一次調整重扣。
這是網前防守球員心底里的判斷，可是還沒落定，林幕就讓他們的判斷成為虛妄。
在空中的林幕，在重噼之勢即將達到巔峰時，突然手腕一轉打了一個輕巧的小斜線，這一下，徹底避開了對面前排的雙人嚴密封堵。
因為需要調整，還有要靈巧控制球，讓球能順著網，角度別偏的太遠，距離別飛的太大，所以很需要有力量上的處理，因此，空中動作很困難。
林幕的動作在空中有點變形，身形更是極不規範，球出手以後，為了避免觸網，他更是竭力的調整。
以致落地時，林幕的身形一陣踉蹌。
但球的效果落定了，這一球靈巧的落進了進才中學隊的半場空白處，蓬蠡隊再得一分。
第二局比賽過半，蓬蠡體校隊和進才中學隊的比分，16:11。