第274章 為了下一代（2/2）

「苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。」

「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。」

「竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。」

「養不教，父之過，教不嚴，師之惰。」

…………

瞬間，聽到方昊這些話，站在他身前不遠處的學堂老先生，以及其他幾位老師們一個個眼中帶著駭然之色。

簡單，通俗易懂，讀起來更是朗朗上口，甚至是膾炙人口。

但幾人都是讀書人，深知這幾句話的意義。

「好詞句，沒想到方少爺竟然還能做出如此文章！」一位老夫子開口大讚，滿是精光。

「是，這幾句話，深意很大啊！」

「厲害！」

幾人大讚，尤其是隨著方昊不斷的讀下去後，更是如此。

太非同凡響了！

這絕對是一本啟蒙神書啊。

方少爺當真大才！

殊不知，這本就是前世的曠世之作，放眼這裡自然更了不起的神作。

三字經！

顧名思義，三個字就是一句話，雖然概括性很強，但卻淺顯易懂，讀起來琅琅上口，易於背誦。

在前世，幼兒園的小朋友都能吟誦上幾句，甚至明白其中之意。

詞句短小、淺顯。

但內容卻非常適合兒童學習，廣博豐富，堪稱傳統文化小百科，可以豐富兒童的知識，擴大兒童的視野，其中涉及涉及了歷史知識、天文地理、社會生活等各個方面。

也是兒童進行品德教育的良好素材，涉及的品德培養和生活倫理等方面的內容也很多。

讀起來朗朗上口，富有韻律和節奏，還可以發展兒童的語言，培養兒童的語感。

總之，學習《三字經》的好處還有很多很多，有些好處是顯性的，可以短時間內就表現出來；有些好處卻是隱形的，需要長時間的積累、沉澱，才能慢慢轉化為一個人的內在品質。

這種好書，是真的值得起考驗的。

而今，方昊把它拿了出來，作為青陽城啟蒙教育的第一書。

越寫，方昊越是滿意。

這三字經中的內容，他很滿意，涉及的字也多，慢慢學會了，什麼就都懂了。

明事理，教做人，可以給孩童們最好的啟蒙之效。

人之初，性本善！

一口氣，方昊寫了很多，讓一旁的幾名老師們徹底傻眼驚呆了。

完全超乎想像！

半個小時後，方昊全部寫完。

足足一千一百四十五個字，寫的滿滿當當的，因為不習慣毛筆的緣故，讓方昊手腕都有些生疼。

字跡倒是比以前好看了不少。

「以後，這就是語文的啟蒙之作了！」方昊點頭，對自己的大作很滿意。

學堂內此刻已然聚集了不少老師夫子們。

偌大的青陽城，方昊布置了十個學堂，老師也招募了五六十人。

突然間被方昊找來，很多人根本不知道什麼事，突然間就聽到方昊這自語，都有些不解。

「語文是什麼？」為首的一名中年書生開口問道。

這人叫齊衡，方昊之前倒是聽過。

也是大夏王朝的一位舉人，但可惜後面屢試不中，慢慢的也就放棄了。

在禹州城，就是在書院教書，後來為了青陽城的教育事業，被請到了這裡。

「語文，就是和教人識字，懂的閱讀文章的一門學科，原本你們教授的都屬於語文的範疇。」方昊解釋道。

不過一群人依舊不懂。

正要開口詢問，方昊再度開口了。

「今天開始，我要你們廢棄以前所有的課本，咱們青陽城要推行新學！」