第二十九章 專家學者（1/2）

姜泰手裡端著一個非常奇怪的玩意兒。

外形彷佛一個巨型注射器，或者是小孩的玩具水槍，腔體有成人手臂粗細。

主體空心圓柱被一層螺旋形的薄板分成兩塊，可以清晰的看見，其中一半是藍色液體，而另一半則是紅色液體，因為螺旋擋板的存在,它們彼此在這水槍內反覆「糾纏」，卻又始終隔著一層薄板無法相見。

在這個水槍末端，分別連著兩根軟管，這兩根軟管則分別通向背在他背上的一個密封罐內。

他全神貫注、目不轉睛的看著前方，「槍口」則在彷佛無規律的隨意擺動著。

而就在他「槍口」所指的方向，正有三個人圍在一起，低頭認真搗鼓著一鍋彷佛火鍋底料的玩意兒。

只見在他們身前的操作台上，用十一根木材達成一個彷佛火焰燃燒的篝火形狀，而就在這十一根木材搭出來的「火巢」之內,真有一團藍白色的火焰在靜靜的燃燒。

奇特的地方在於，這團藍白色的火焰並沒有直接與十一根木材接觸，中間隔著超過巴掌寬的距離。

這是一個誕生年代不可考，但卻為所有大學者所公認的最早的、最有價值、影響極其深遠的最偉大超凡公式之一。

這個超凡公式有著非常玄奧的內涵，但也可以用非常通俗簡練的方式表達：

【木材】+【空氣】=【火焰】。

由此，可以誕生一系列一級衍生公式：

比如，【乾燥的木材】+【流動的空氣】=【旺盛的火焰】

又比如【潮濕的木材】+【潮濕的空氣】=【有毒的黑煙】

由此，在木材或者空氣上繼續挖掘深入，還可以得到不同性質、不同溫度的火焰之類。

當然，只有公式還不成，要想超凡公式生效，不同的公式還必須與不同的儀式儀軌相結合，這就像是被分成兩份的虎符，必須碰在一起嚴絲合縫,超凡之力才會從中誕生。

公式很容易接觸到，甚至，各個學派為了擴大自家的影響力，會主動的、想盡一切辦法儘量擴散自家的超凡公式,比如【木材】+【空氣】=【火焰】這個超凡公式，就已經是這個世界深入每一個人理念之中的常識，哪怕一個目不識丁的山野村夫，哪怕他不懂得具體的儀式儀軌，卻也清楚地知道這一點。

這也是所有能被評為「偉大超凡公式」的核心前提，會讓人下意識的將之當成一種常識，一種理所當然，都不會讓人感覺神奇——因為本來就是如此。

對任何一個超凡學派來說，將自家某個超凡公式推送到這個高度，讓學派因之成為偉大學派，無論在什麼時代，都是最核心的驅動力。

在這藍白火焰上方，支著一口看不出什麼材質的鍋，按照常理，藍白火焰的溫度遠超赤紅的火焰，可此刻，這大半鍋「火鍋底料」只是咕都都微微沸騰，就連整個房間的溫度都沒有太多的變化。

三人全神貫注的看著這一口鍋，而姜泰則端著水槍全神貫注的看著這口鍋和這三個人。

這三人中,一個男子，兩個女子，男子是個四十歲左右的中年，兩女子中則有一個與他相當，而另一個則是個二十歲不到的少女。

中年男子仔細端詳了火鍋底料一陣，忽然道：「月光草根莖七十七根！」

那位少女趕緊從身後一排密密麻麻的抽屜中找到標註有月光草的抽屜，裡面不僅有月光草的根莖，還有月光草的葉子，月光草的花芯，月光草的籽實。

她趕緊從月光草根莖中抓出七十七根。

至於為何需要月光草根莖，而且還指定七十七根，難道不能是七十六或者七十八根嗎？除了端著水槍的姜泰心中這般抬槓的滴咕，這個世界的正常人都不會這樣去想，若真有學生敢在這樣的場合這樣問，一定會被他的老師活活抽死。

這就像是在藍星世界的數學課堂上，老師明明白白寫著1+1=2，你卻偏要去問「為什麼不能等於三或者等於一，為什麼就偏要等於二？」

男子接過少女遞來的七十七根月光草根莖，在手中攏了攏，然後搓了搓，最後湊在嘴前向裡面吹了一口氣，嘴唇蠕動，無聲念誦了幾句外人聽不明白的詞句，這才一股腦將它們全扔進了鍋里。

然後，本來沸騰烈度就很微弱的「火鍋底料」就像按下了降溫按鈕，沸騰的烈度和頻次又有了一次明顯的降低。

可下方的藍白火焰並沒有絲毫減弱。

看著這變化，男子非常高興，看向旁邊那位女子，臉上甚至有種掩不住的得意，道：「師妹，怎麼樣？」

女子聞言，神色卻沒有絲毫變化，只是全神貫注的盯著「火鍋底料」的變化，隨著七十七根月光草根莖投入其中，將其色澤、沸騰烈度、頻次變化等全都熟記於心。

直到「火鍋底料」再次恢復穩定的狀態，她依然如此，就當大家都以為她會一直沉默下去的時候，她終於開口了，輕聲道：「青金礦三枚，一枚八斤八兩，一枚四斤四兩，一枚二斤二兩。」

少女聞言，立刻行動起來。

拉開青金礦的抽屜，裡面躺著數十塊大小不一的青金礦，可沒有一塊重量與老師需求完全吻合的，不過，她的眼光也非常毒辣，只是大略一瞥，便選中了其中與之最接近的三枚，一枚九斤，與八斤八兩差二兩，一枚四斤五兩，與四斤四兩差一兩，一枚更是二斤二兩五，與老師所需只差了半兩。

她開始用專門的工具處理起來，她當然無法做到絕對精準，事實上，任何人都不可能做到，但只要能夠將誤差控制在千分之一以內，就不會有多大影響，而她卻能夠將誤差控制在萬分之一以內，遠超尋常學子的水準，已經可以參與更高層次的研究。

她也是憑著這手絕活得以參加這次實驗，哪怕只是一個打下手的角色，這也是其他學子打破頭也無法獲得的資格。

她在那專心的處理著材料，遠處的姜泰端著水槍，心中則控制不住吐槽的欲望，哪怕已經在這個世界活了兩年，甚至成功進入這所學派，他自認為已經比較清楚這個世界的運轉的邏輯，可每到這個時候，他依然會覺得，這個世界有病。

比如，眼前這一幕，以他的思維無論如何也無法想通，嚴格規定三塊青金石的重量到底是個什麼道理？只需要簡單心算一下，8+4+2=4，按照他的理解，只需要最終分量是十五斤四兩，那麼，到底是一塊還是一百塊應該都沒有任何影響才對。

若真有影響，那也應該是不同青金石內的具體含量不同、成分不同，他可是非常清楚，這些青金石的產地來源並不一致，若以他認知中那一套知識來分析，那麼，這些青金石的具體成分差別應該非常大，雜質會很多，就這麼不經提煉一股腦的扔進去，發生任何預料外的情況都不奇怪。

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