第259章 可愛不如冷臉（2/2）

情緒來得快去得也快，她看著郭貌的臉，鬼使神差地問她，「我怎麼樣才能和你一樣，遇到什麼事情都能冷靜思考？不會哭啊？」

郭貌也沒想到，文可歆恢復過來之後的第一個問題，居然是這個。

回到了電腦前的任放也聽到了文可歆的提問，他忍不住大笑一聲，「學她？為什麼？你還是現在可愛一點！」

「可是可愛沒有用，」文可歆吸了吸鼻子，說話聲音還帶著一點殘留的哭腔，「容易哭鼻子，真的很煩，我也想堅強一點，也不想被人嚇到，我想學對誰都冷臉，讓別人看不出我在想什麼。」

這番話從她的嘴裡說出來，反倒更加小家子氣了。

就像一個剛步入青春叛逆期的孩子，想學成年人一樣裝酷。

任放顯然也是這樣想的，「只有小孩才想學大人，大人反倒是希望自己變成小孩那樣。」

文可歆很生氣他把重點搞錯了，但也陷入了對方的思維邏輯，「我已經成年了，我不是小孩，我是大人！」

小女孩生氣就像一隻炸毛的小貓，任放不僅養過貓，還養過孩子，這個時候，他選擇妥協，「好好好，你是大人，但你真的沒必要學郭貌，你學不來的，她天生就這樣。」

天生就這樣......

文可歆突然想起來，剛才杜予詩好像也說了一樣的話。

杜予詩讓她跟郭貌學學，後面也接著一句，學郭貌也很難，畢竟她天生性格就這樣。

說這句話的時候，杜予詩的語氣沒有表露出對郭貌的什麼否定的情緒，反倒是前半句，肯定了郭貌不會把情緒和所想表達在臉上。

這麼看來，杜予詩對郭貌似乎沒有那麼重的惡意，反倒是對她的能力很肯定，而且杜予詩知道她會向郭貌求助。

她都知道。

不僅如此，還讓文可歆跟郭貌學一學，是指導的意思，不像是威脅。

方才文可歆被衝擊蒙住了頭腦，沒能認真分析，但細想下來，杜予詩也不像是揭穿她的樣子。

杜予詩甚至等到江霞離開之後才問的那句。

她只是需要一個驗證，卻沒想公布出來。

可是如果真是這樣，為了不泄露，文可歆否認才是，為什麼還要讓她下次被問起的時候，不要否認呢？

這不是自相矛盾嗎？

文可歆想不通當中的邏輯。

遇到想不通的事，她第一時間把目光投向了郭貌。

在這種事上，這個人總能給她帶來一種穩重可靠的感覺。

郭貌接住了她的眼神，又扭過頭示意她看平板的方向，一旁露出一角的平板屏幕朝上。

文可歆記得很清楚，她離開的時候，為了不讓任放看見，她特意將平板扣著放在沙發上，什麼地方她一下子忘了，但是扣著放，是肯定的。

視線越過了身前的郭貌看向了不遠處的任放，發現對方剛好露出的一雙眼睛，正在盯著她。