第388章 跟著我做（2/2）

翻了翻，他狐疑的看著林思成：「小林懂日語？」

林思成點點頭：「懂一點！」

怔了一下，李敬亭不知道怎麼問了：他其實想問的是，這三本書，你能不能看得懂？

這可不是普通的中日互譯，而是這三本是日本古譜，大致就是日本古代時，照著唐譜翻譯成日語。懂日語沒用，你得懂日本古文，還得懂唐代古譜，更得懂古典樂理與舞史，不然跟看天書沒區別。如果林思成真能看得懂，那至少並不像己所想像的，是什麼都不懂門外漢？

正狐疑間，兩個學生換了便裝，於靜思和楊琳也換好了舞蹈服。

同樣的水袖，同樣的垂雲髻，只是顏色稍有些不同，但這並不影響。

林思成瞅了一眼，又看了看劉郝和程佳：「兩位，能不能提一點要求？」

都不用猜，兩人一聽就知道林思成想說什麼：能不能我說怎麼做，他們就怎麼做？

和程念佳對了個眼神，劉郝笑了笑：「你說了算！」

那就好。

林思成點點頭，看著兩個演員：「兩位，準備！」

兩個演員挽了一下水袖，靜靜的等著。

她們以為，林思成會重複之前的那一段：就側頂胯角，側腰扶腮那幾句。

她們也做好了心理準備：沒哪個演員能一次將腕關節背伸和橈骨偏到多少度，更不可能將髖關節外展到多少度。

不過沒關係，又不是不能問？

但怪的是，林思成並沒有發出指令，而是走了過來。

徑直往前，穿過兩人，離牆差不多有五六步，他停了下來，又往前一指：「專業術語我不是很懂，如果只說數據，你們又不太好理解。這樣，咱們看鏡子……」

兩個演員怔了一下：看鏡子是沒錯，可以通過鏡面反饋及時調整。

問題是，你是不是先得告訴我們：應該怎麼做？

正狐疑著，林思成擡起了手：「於老師，你做側頂胯角……楊老師，你做扶腮……」

「我重點講一下身段分解：下肢：頂胯蓄勢，左前虛步。軀幹，折腰塑形：腰椎側屈、胸椎迴旋、收肋沉氣。

上肢，扶腮定情。肘關節形成「玉環抱月」曲線，中指貼顴弓下緣，袖口垂墜，距地一尺三寸……注意情緒：顧盼生姿……

頭頸，下頜微收，回眸角望左肩延長線。眼波聚焦肩外兩米虛點，營造「思慕」感……注意眼神：羞中帶怯，欲拒還迎……」

說著，林思成突的一擡手，一手扶腮，一手半垂。同時胯往後一頂，前腿立直，後腿虛點。然後，下頜微收，眼眸微垂，盯著肩尖。

兩個演員終於知道，林思成為什麼讓他看鏡子：跟著我做……

問題是……這動作，這姿勢？

快且不說，還極自然。就好像，林思成已經練了千百遍，自然而然，自由隨心。

以及，角度。

不管是兩個學生，還是兩個演員：她們雖然做不到，但不代表，她們心裡沒個哈數。

更何況，現場還有經驗比他們豐富數倍，一雙眼睛比尺子沒差多少的編導、主編，乃至教授。側頂胯角：林思成要求的是多少？25±3。

現在是多少？目測一下：髖關節外展絕不超過三十度。

林思成還要求：左前虛步，足尖距三十公分，骨盆右頂十五公分。再目測一下：加減絕不超過一公分。關鍵的是眼神，以及表情：羞中帶怯，欲拒還迎，顧盼生姿，萬種風情。

所有人又像是呆住了一樣，直勾勾的盯著鏡子裡的林思成：一瞬間，他們競然自動忽略了林思成的髮型、服裝，以及性別。

像是自然而然，腦海中自動補繪出了林思成穿著水袖，梳著垂雲髻，翩翩起舞的畫面。

看兩個演員一動不動，林思成笑了笑：「不會？」

林思成都做到這個份上了，怎麼可能不會？

兩個演員猛的回過神來，依樣學樣。

速度很快，雖然眼神和表情不是很到位，但動作姿態基本一致。

等兩個演員擺好造型，林思成盯著鏡子看了看，又幫兩位演員做了一下調整。

該擡的地方擡，該伸的地方伸，該收的地方收。

瞅著瞅著，像是心有靈犀，劉郝和程念佳對視了一眼：這並非傳統意義上的折腰思惟式。

傳統的長什麼樣的？

就像教案中記錄的：沉凝、理性、平實、自然的姿態中，表現出一種親和、善念、慈憫的感覺。而眼前一種，姿態更為柔美，更為生動，更為突出演員的形體美、線條美。

在林思成的反覆強調下，特別是對於眼神和表情的反覆要求下，兩個演員給人一種嫵媚、性感到極致的意味。

但並不媚俗，雙手弧度自然優美，表情生動且柔和，與腰胯的動作相呼應，嫵媚中透出端莊與典雅。問題是，再看原譜，並哪些文物的照片，乃至於資料，要說和眼前的這兩個舞有多少關聯，有多大的關係，總感覺有些勉強。

那林思成是怎麼翻譯成這樣的？

關鍵的是，這套動作給人的感覺：自然而然，完美到無可挑剔。

那問題來了：一個純純的門外漢，如何從一本簡略到讓專家看一眼就想撓頭的古譜中，翻譯出一套像是千錘百鍊，改無可改的舞姿的？

下意識的，劉郝又看了看旁邊的李敬亭，頓時一怔愣。

一點兒不誇張，李教授臉上，全是那種活見了鬼一樣的表情……

心裡好奇的要死，卻沒人敢吱聲。

手把手的調整完，林思成後退幾步，滿意的點點頭：「辛苦兩位，收了吧！」

說著，林思成又拿起畫筆，「唰唰」幾筆，一幅凝眸扶腮的仕女圖躍然紙上：

一群人面面相覷……