第345章 螞蟻與大象（2/2）

但是袁樹這邊收穫更大。

兩年的時間，足夠他把北部五郡城池修一遍，足夠他把道路修一遍。

然後二十五座良莊拔地而起，順利投入生產之中，其中相當一部分在正始四年夏秋兩季已經開始收穫糧食了。

袁樹的北部五郡城池農莊聯合防線和機動反擊作戰方案已經逐漸成形、初見成效，這份戰略反擊能力已經初步準備完成了。

他甚至有底氣把知行學府主體遷移到普陽縣繼續辦學，他自己繼續抽時間指導知行學府的學子們學習。

同時因為并州大建設的緣故，助農的機會大量增多，根本不需要怎麼安排就有足夠的機會和位置給知行學府的學子們參與進去。

於是知行學府北上之後，多達兩萬人的學子大量被袁樹安排到了各地良莊內進行助農實習，也在某種意義上增加了良莊的建設效率。

並且這批學子經過助農鍛鍊之後，也具備了承擔基層官職的能力，成為了袁樹重要的後備官員資源。

這群學子就此獲得了非常多的在官府實習的機會，得以在正式結業之前就參與到實際政務之中，去積累寶貴的經驗，

這對於知行學府來說是里程碑式的事件。

也正因為這種情況，使得希望加入知行學府、跟隨袁樹學習心學的人越來越多，心學在民間和政治領域的影響力進一步擴大了。

到正始四年年底，在陽，已經開始有人把心學稱之為「當世顯學」，認為心學不再是一種新穎的、沒有經過驗證的學說，而是一種具備實際影響力的「顯學」。

甚至在知行學府之外，在太學之內，也出現了越來越多研習心學的人，袁樹的《知行論》成為幾乎每個士人學子都看過的熱門書籍。

要知道這個時候可沒有什麼印刷術和足夠結實耐用又便宜的紙張，書籍傳播全靠口口相傳或者傳抄，而傳抄主要也是用竹簡，只有少量大戶才用得起紙張。

饒是如此，抄錄也需要人手，一本書字數可能不是很多，架不住抄錄才是主流，耗費的錢財和時間同樣都是天文數字。

儘管有那麼多的不利因素，《知行論》還是以很快的速度在陽一帶流傳，

並且快速向南、向東、向北流傳，為此產生諸多見解的儒生也是越來越多。

沒有多少人再把心學當作悖逆之學來看待，而是把心學當作儒學的分支來看待，甚至還有人把袁樹看作當代董仲舒，認為袁樹可以成為第二個董仲舒，引領儒學走向復興。

對於這種說法，袁樹沒有回應，但是也沒有否認。

他確實需要這杆儒學復興的大旗來辦事，但是也不能如此明確的表露出自己的野望。

畢竟眼下儒學還是當之無愧的國學，而你卻要讓國學「復興」，你安的是什麼心？

這種牽扯到儒學道統之爭的事情不能說的太明白，也不能講的太直接，有人幫他講自然最好，但他自己確實不能公開表態。

否則朝廷里那些掌握官學利益門路的閥閱家族又該是何種滋味，就不好說了。

袁樹到底沒有打算現在就和他們開戰，更別說他袁氏家族自己也是其中的一份子了。

除此之外，從正始三年開始的募兵計劃到正始四年年底也基本完成，兩萬兩千人的騎兵招募計劃正式完成。

甚至其中一萬七千人左右已經完成訓練、具備了戰鬥力，正式進入天雄軍開始服役。

剩下的一萬三千人再有最多半年也能進入天雄軍開始服役了。

同時，袁樹通過向涼州、幽州購買戰馬和向南匈奴購買戰馬等等方式，加上戰爭繳獲，已經為這一萬七千人配上了一人雙馬的作戰配置，使得他們具備了一定意義上長途奔襲的能力。

單馬狀態下辦不到的事情，他們現在可以辦到了，鮮卑人的速度優勢，這一萬七千名士兵也能擁有了。

加上裝備上的優勢和身體上的優勢，袁樹認為這一萬七千名天雄軍騎兵有足夠的能力正面對抗兩萬左右的鮮卑騎兵，或者說數量再多一些，兩萬五，甚至是三萬，也不是不能對抗。

另外，并州州牧府下轄的設置在西河郡北部的西河牧馬場也正式成型，開始運營。

袁樹把整個并州鬆散不成型的養馬資源全部整合在一起投入到了這個全新的大牧馬場，所有騎兵也在這裡進行訓練，主打一個就近訓練，對戰馬的培育也有好處。

而且這裡距離南匈奴聚居地很近，也便於袁樹監控、威鑷南匈奴的部眾。

牧馬場東北部，是度遼將軍駐地，兩支軍隊距離很近，可以一起監控南匈奴，必要的情況下還能互相支援，好處多多。

南匈奴雖然最近一段時間沒有鬧事，但是袁樹很擔心這幫有前科且並不安分的傢伙會和鮮卑人聯合起來搞事情，因此，對南匈奴多留了一個心眼。