第274章 我是來聽課的，怎麼變上課了？（2/2）

太突然了，林源完全沒有準備。

所以一切只能靠臨場發揮。

林源的腦海中，快速閃過了許多的這堂課的要點：

首先，肯定是不能只講虛的，他不是大學老師，純理論的東西不需要他來說，必須結合實操。

其次，光說不練假把式，他也必須在課堂上拿出一些真功夫，展示給大家看。

最後，這堂課必須對學生們有幫助，否則聽了一大堆好像很有道理，但是卻沒有現實幫助，那也不夠完美。

基於這三點林源給自己劃出的標準，他很快就確定了今天課程的內容。

在大家期待的目光中，林源開口說道：「這堂課來的有些突然，所以我只能現場發揮，講的不好的地方請多多包容。」

話音剛落，台下立刻傳來一陣雷鳴般的掌聲。

人群中，笑靨如花的劉語菲，鼓掌的最起勁。

「我今天的課程主題叫：演員演技的應然與實然。」

聽到這個主題，台下的學生們一愣，似乎不太明白什麼樣子。

應然與實然是法學屬於，意思是應該的樣子和實際的樣子。

林源借鑑法學術語，是因為這和他今天想要講的東西非常吻合。

「有些懵？那我換個說法，作為一名演員，應該有的演技目標以及現實的目標追求。」

「大家應該都知道，作為一名演員，想要塑造好一個角色，通常要做到以下幾點：外形塑造，面部表情，台詞表達，肢體動作以及角色理解。」

「這其中我只談一點：外形塑造。這一點經常被很多人所忽略，因為我們總是強調演技的表達，卻忽略了外形這一先天要素的局限性。」

「我們要承認每個演員都有局限性，無論你的演技有多強，你都不可能演活一些和你外形完全不符的角色。比如說李雪健老師演技很好，但是他演不了英俊的美男子。」

「哈哈哈~」台下立刻發出一陣鬨笑聲。

「之所以我把外形放在第一位，是因為我希望你們每個人都要認清楚自己，知道未來哪些類型的角色是合適自己，哪些是完全不可能的。這樣在磨礪演技時，才有方向性，不會浪費寶貴的精力。」林源接著說道。

聽到他的話，台下很多同學都紛紛點頭。

這話說的有點殘酷，很多東西林源沒有說透，但是大家都能品味的出來。

誰不想出人頭地，飾演影視劇中的主角呢？

誰不想出演那些光鮮亮麗的角色，而不是灰頭土臉的丑角呢？

但客觀現實就是，有些人可能被外形局限了戲路，一輩子都很難有出演主角的機會。

未來的影視劇，題材會越來越趨同，不再像以前一樣百花齊放。

這就會導致留給演員們的機會，也在不斷地收窄。

這有時代的因素，也有觀眾的選擇，但無論如何這就是現實。

作為一名演員，早些意識到這一點，像吳孟達一樣成為一名金牌配角，就真的不好嗎？

見到大家若有所悟，林源接著說道：「我們作為一名演員，在演戲時的唯一目的，那就是情緒傳遞。」

「我們希望觀眾悲傷，歡笑，惆悵，憤怒……當觀眾的情緒，能如我們所想的那樣被調動起來時，我們就是一名好演員了。」

「我們在調動觀眾情緒的時候，會用到台詞，表情，眼神，肢體動作等各種技巧。」

「但請你們牢牢記住，這些技巧都僅僅只是我們達成目的的工具，並不是必須的，是可以接受有所缺失的。」