第113章 有點強勢（2/2）

「放假在屋頭就是玩電腦，也不讀書，在學校也不認真上課。」衛禮橦（整活大師）爺爺。

教室內家長們聊著天，「媽言爸語」濃度太高，顧陸和周圍家長們也沒什麼共同話題，眼不觀六路，但耳確實聽八方。

也不知道為何，大多數家長和另一個家長聊起自家孩子，都會先貶低一番，明明家長也會炫耀孩子取得的成就。

上課鈴響起，家長們聲音逐漸放小，無論幾歲，上課鈴聲都是有殺傷力的。

兩分鐘後，高老師走進教室，手裡拿著藍色文件夾，環視一圈，比較滿意。

班主任自己打電話通知，就是為了儘量避免讓爺爺奶奶開家長會，溝通就要給到實處。

除非是父母來不了，比如衛禮橦。

「這裡有一份我們全班同學的成績表。」高老師從文件夾里取出一迭列印好的成績單。

發下去——

［盧藝：語文：138、英語：148、數學：150、化學：90、物理：100、歷史：94、政治：93、地理：95，總分……］

顧陸接到，看了幾眼感興趣的同學成績，班長盧藝似乎記憶力似乎不算好，拋開英語，其他需要背誦的化學、歷史、政治、地理都達不到頂尖。

「英語好似乎也是家庭原因吧？她家長是初中英語老師。」這是顧陸剛剛耳聽八方獲得的資料。

不一會兒，每位家長手上都有一份10班同學的成績單了，表格排序是按照當前桌位下發的。

「我們排座是秉承著同班同學互相幫扶，理科好的幫理科差的，文科好幫助文科不好的學生。」高老師闡述班級調座位的理由。

「希望同學們能共同進步。」高老師說，「家長們有什麼問題的話，可以現在說，我們今天主要就是溝通。」

「老師，這個馬宣佑同學，上課調皮不？黃璐她本來就注意力不怎麼集中。」女同學家長問。

高老師說，「馬宣佑同學，上課不會影響課堂紀律，請家長放心。」

「那個……」曾母也舉起手。

嗯？高老師微微蹙眉，難不成你還想問你家曾傑會不會受影響？她經常因為曾傑接話，血壓飆升。

「曾傑他會不會影響到其他同學？」曾媽說。

很好，是親媽。

「偶爾會讓他罰站，現在影響課堂秩序的情況少多了。」高老師回應。

「辛苦老師了。」曾媽說，她太清楚自家孩子什麼逼樣了。

「老師我有點意見。」戚母先舉手，然後對著身旁的顧陸說，「首先，我沒針對同學你的意思。只是這位顧陸同學，語文也不是特別高，其他文科成績也就中上，而我家採薇理科成績相當不錯。要說是互幫互助，是不是也要找個均等的。」

此話一出，教室里不少家長都看向成績單，這個現場唯一自己給自己開家長會的同學，理科挺差，文科也沒有特別大的優勢。

相反，戚採薇同學全班第七啊！

(本章完)