第53章 現編演講（1/2）

著名演講大師說過，如果緊張，那麼就說出來。

「上上上周，具體是哪一周我忘了，初三10班的鄭前紀同學因為在奧數中獲獎被保送了，在台上演講。」

「當時可把我項羽的豪情激發出來，是秦始皇游會稽，項羽見後說，彼可取而代之。」顧陸說，「但真的站上來才知道，被全校師生盯著，真的好緊張，大腦一片空白。」

「所以我將會以『我沒有很緊張吧？』這句疑問句當結束語。」顧陸開始，「大家好，我叫不緊張，也叫顧陸。」

實話實說，當前顧陸的嘴比腦子快，想到什麼就說什麼。

太過緊張就這樣。

但在其他人眼中——

「黎老師，你們班的，一點也不怯場，太優秀了吧。」隔壁七班班主任紀老師羨慕。

「這孩子是這樣。」黎老師笑容那叫一個燦爛。

紀老師羨慕得眼睛都綠了，有這麼獲得全國一等獎的學生在，以後進步還不是妥妥的？

紀老師也想進步啊。

「要分享怎麼寫作文，其實我能分享的東西不多。仔細想了想只有兩方面，第一個是先聲奪人。」顧陸說，在網文里叫黃金三章。

「第一句話，開篇第一句話一定要讓人眼前一亮，甚至於眼前一黑也可以。」顧陸說，「只有這樣，才能讓評分的老師對你印象深刻。」

「我參加葉聖陶杯的初賽和總決賽的兩篇文章《會響的影子》和《我們憑什麼民族自信》，就用他們來舉例子。」

「人的影子了無聲息。神的影子振聾發聵。遠古的祖先霍然開悟，一個振聾發聵的詞語猛然爆出：影響……」顧陸很輕鬆地背出了開篇，「這篇作文的題目是寫讀書會的演講稿，我感覺當時評審的老師，應該感覺到眼前一黑，想著這孩子是不是偏題了。」

台下的學生和老師聽著，他們並未看過顧陸的文章，可從開篇內容，難以想像和讀書會有什麼關係。

更難想像這種開篇如何獲獎，因此老師們想著等會要上網搜來看看。

平時不怎麼愛說話，原來語言這麼多！黎老師心裡想著，難怪脫稿。

「除了我們，當今世界沒有第二個國家，仍在系統的使用象形文字；沒有哪個原生民族體力能與黑人飆百米賽跑，智力能與白人拼學術論文；沒有哪個國家被十七國聯軍圍剿，仍保證國家主……」顧陸說，「這是《我們憑什麼民族自信》的開篇，有沒有眼前一亮？」

若是十年後或許會見得太多，但放在2012年，顧陸比較有信心。

用一位老師的反應來做典型例子。

「難怪可以獲獎，這寫得有水平，就沖這幾句話，把我搞得熱血沸騰的。」說這話的是神秘的體育老師。

「不過無論是眼前一黑，還是眼前一亮，都要把題目扣回來，否則真就一黑到底的偏題了。」顧陸提醒，「我能分享的第二點，是讀書。」

「這也是能寫出先聲奪人開篇的基礎。有足夠的東西供你篩選，你才能拿出來使用。」

「或許同學們會覺得讀書，看完就忘了，沒什麼意思。」

顧陸也是真情實感在分析，因為如果不是他前世看文並且看各種內容，有金手指也沒辦法獲得葉杯第一。

「不是這樣的，哪怕你忘記了，但你看過的書會融入你的血肉，在未來某個時刻，以另一種方式呈現出來。」

「就這兩點，其他我也沒有好分享的了。」顧陸收尾，「那麼最後，我沒有很緊張吧？」

問台下。

顧陸錯估了一點，這是升旗儀式現場，台下有老師，同學們基本上不會回饋話語。

有點尷尬啊。

好在——

「沒有！」「當然沒有，咕嚕你是我的神」「咕嚕咕嚕你好帥」「顧陸我承認你比我稍微厲害一點點」……

五班爆發出巨大的響動，特別是任潔、王建華、陳雪（那天晚自習沒來）三個大嗓門，一個頂十個。

范小天嗓門小了點，但扯著嗓子，臉都喊紅了。

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