第366章 是真的？（1/2）

大概數秒後，五十多歲，應該快滿花甲之年的人三步並作兩步走來。展現出急迫又不失穩重的行走姿態。

高手，是行政高手，魏嬌心想。

「我是北師大附屬中學的荀副校長，非常歡迎顧老師到來。」老荀介紹自己。

魏嬌看向顧陸的眼神仿佛在問，「你管這個叫熱情？」

再熱情也不會是副校長領路吧，更準確說是對你熱情吧。

都不傻，魏嬌的推測是對的。

北師大附中的副校長即便是對名作家也大不必如此，可顧陸的影響力不單單是名作家啊！少年時有《少年中國說》，現在青年有《外交四部曲》，這玩意沒斷層啊。

更直白一點，作家的地位是靠著一部部作品壘上去的，但顧陸的位置，腳下沒書。屬於是左腳踩右腳飛升，作品的文學地位沒跟上。

「麻煩荀校長了。」顧陸馬上說，「其實我就是來看看上研修課的老師，不用麻煩荀校長。」

「我們中學彎彎繞繞的，還是挺複雜。」老荀說，這個導遊他必須當。他是真好奇，眼前這人是如何每一步都踩在點上的。

從「新時代青少年正能量的代表」到「見證華夏外交變化的青年」，從政之人看了真會流下艷羨的淚水。

「上次有位畢了業的同學回來看看學校，都迷路了。」老荀說。

見對方堅持，這又是對方的地盤，顧陸就只好客隨主便。

路上魏嬌沒說話，她好像小尾巴一樣默默跟在後面，她發現荀校長似乎在觀察顧陸。好像在看什麼國寶。

想起上學時，她自己中二的喊過，「打倒顧陸，我就是國寶。」

沒曾想魏嬌沒能打倒顧陸，但顧陸卻真的打倒了國寶……

「目前研修課好像上完了，下一節課是兩個多小時後。」副校長老荀說，提議先去這課程的負責人滕主任那裡去看看。

顧陸和魏嬌商議，後者沒意見，兩人就往辦公室走去。

辦公室內此刻只有滕主任，瞧見副校長到來，他馬上起身。

「滕主任，這位是顧陸老師——以及八中的同學，他的作品還是我們校圖書館出借頻率最高的，《平面國》《小王子》，獻給……」老荀不記得名字了，將話題一轉，「知道高中老師來我們學校參加研修班，就過來看看。」

「高老師是不是非常優秀的老師？」老荀問。

你都這樣說了，滕主任張了張嘴，大腦飛速運轉。

感覺喉嚨有點癢，換你，你也急。副校長在面前，剛剛磋磨走了對方優秀結業生的名額，轉頭靠山就來了。

不會吧不會吧，見過學生給老師打小報告的，從沒聽說老師和學生打小報告的啊等！

「非常好，高老師還是我們研修課的班長，做事非常周到，也認真負責。」滕主任的嘴比腦子還快。

顧陸和魏嬌同時點頭，說到周到和負責，這兩個詞語，幾乎是構成了他們對高老師的大部分印象。

拿魏嬌來說，她曾經感覺生活沒意義，還放棄了從小練到大的毛筆字。是當時最好的朋好友戚採薇最先察覺到，然後就是高老師發現並進行了開導。

「我就說，肯定是這樣的。」老荀認真道，「能教導出這麼優秀的學生，老師肯定好。」

「一會上課，顧老師要不要現場分享一下。」老荀提建議，「讓我們也學習，進步一下。」

「這個應該讓高老師本人分享更好吧。」顧陸說。

「欸，不是這樣，學生和老師的角度是不同的，能從學生的角度了解，對我們也能起到教育意義。」老荀說。

真不愧為副校長，說起話來一套一套的。

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