第544章 兩類作家（1/2）

陳教授的評價太長，吸引遲子建主要的是後面的評論。

［……

余心姚老師評價《活著》，作家給福貴留下了「活著」的意志，是最大的善良。我個人認為，表達出人類求生的意志的強烈，是顧陸激勵迷茫畢業生的內核。

他在兒時就沒吃沒喝一個人生存，孩提在鋼鐵叢林中求生存，幸好他活下來了。

《活著》是顧陸的精神自傳，《冰菓》是顧陸的理想自傳。兩者合起來，就可見顧陸的學生時代。

至於很多讀者詢問，為何要選擇如此多故事背景，和顧陸以前的作品完全不同。

那是依舊用看普通作家的框架來嘗試理解顧陸，大家可以想想，這樣的劇情故事，這背景是否為最合適的選擇嗎？

顧陸創作不會局限於自己的知識範圍，從不管會不會，只考慮合不合適。所以他於今年上半年，參加了童教授的《傷痕文學史》的項目，學習並吸收了八九十年代的寫作方法。

正是他這項文壇獨樹一幟的吸收力，讓他十分擅長「命題作文」②。故此，顧陸得以在15歲創作出《不朽的逃亡者》，能在24歲續寫托爾斯泰遺作，25歲在德出版的《與魔搏鬥的人》兩篇納入德意志公版教材。

自此，顧陸也把命題作文，拔高到不屬於它的高度。

（注釋：①聊齋體系：對前期的顧陸影響最大的一本書就是《聊齋志異》，一寸法師、非人之戀等一系列短篇創意來自於此書。

②「命題作文」被給予一個主題，從而被動創作的模式。）］

「不能用普通作家的框架。」遲子健有些無力吐槽，什麼叫普通作家？是全世界作家都這樣！

「想到一個主題，再無視一切的加一個適合的背景……這哪是無視的一些創作經驗，這是無視了除他以外的其他創作者啊。」遲子健嘴角都不由泛起一道無力的笑容。

「感覺身為前浪，被後浪拍死在了沙灘上。」劉振雲說，「看完陳教授的這篇文，就能解釋我心中的不解了。」

兩人聊天時，突然劉振雲電話響了，後者去到旁邊，接聽電話。

「餵老蕭，我也是好奇。」

「嗯嗯對。」

「真的？」

「老蕭，你自己說，這對嗎？」

劉振雲去窗台那邊打完電話又返回桌上，他剛才得知了一個非常不可思議的記錄。

「我也好想寫一本《活著》這樣的書，」劉振雲感慨。

「哦？」遲子健詫異，活著是寫得不錯，但劉的《一句頂一萬句》和《一地雞毛》也有一戰之力。甚至前者在讀者群體中評價更高。華夏版百年孤獨，還是挺有名氣。

「這本書前三日快售出一百五十萬冊了。」劉振雲說。

哈？遲子健作為成名已久的大作家，如今也五十多歲，早就對銷量看得很淡了。但這數據還是讓她詫異不已。

就今年年初，董宇輝在東方甄選直播，推薦了她的《額爾古納河右岸》，幾個月該書銷量達百萬，還舉辦了慶功宴。

「包括預售？」遲子建多問了一句。

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