第454章 教條（1/2）

「所以啊，我想請問大家，如果我們今天依舊『守正』，是不是就如同當年死守書本的俄國人一樣呢？

會不會沒有領悟到教員破除教條的精髓所在呢？」

李承連續提出了兩個反問。

在他的反問下，眾多學員面露思索，不由自主的點頭。

而秦大鵬的臉色，卻變得極度難看。

從心底里，他認可李承的觀念。

他一直『守正』，卻只學習到了書本，沒有領悟到這一層面。

可認可歸認可，但這些話從李承的口中說出來，他心裡很反感，想反駁。

他討厭李承。

討厭李承搶走了秦虹，討厭李承有好運氣，能成為省長的秘書，更討厭李承在今天搶他的風頭。

他覺得，李承是在故意針對他！

可對此，李承壓根不在意。

李承甚至沒有再去看他一眼，而是看向了班主任李范立。

在看到李范立露出淡淡的微笑，並點頭時，他懸著的心稍微放心，他知道，對方贊同了他的觀點。

「剛才許耀興同志的發言很簡短，但我聽得出來，他的想法跟我是一樣的。

是站在教員『破除教條』偉大思想下，對今天這個強大祖國做出的理解。」

許耀興是關係戶，李承也猜到了。

所以，他在給許耀興解圍，從而建立好感度。

省委黨校是一個非常好的人脈平台，在這裡接觸到的同學，朋友，是直接可以作用在政治生涯上的人脈關係。

在這裡，李承要儘可能的多交一些朋友。

尤其是許耀興這種關係戶，關係都滲透到了省委黨校，後台可想而知。

這不是『捧臭腳』，而是現實的人際關係，是團結資源。

「我們當下，仍處於改革的攻堅期，我們正在從工業時代通往科技時代的大門。

我們已經不再是那個從『農村包圍城市』的國家，過去的鬥爭模式，也不再適用於當下。

時代已經變了，過去是體力時代，在流水線上，老百姓只有肯付出汗水，就能走向小康。

而未來是智力時代，是大數據，算力，人工智慧，是全面機械化。

我們更多需要的，不是勞動力，是人才。

時代的變化，形勢的變化，意味著舊的思想要蛻變成新的思想。

我想，若是教員尚在，也會對今天的中國，給出思想上的新改變。

所以，我們今天宣揚新時代中國特色社會主義思想，恰恰是對教員思想的最好堅守，是最高級的傳承，是活的靈魂！

以上就是我的個人見解。」

『嘩啦啦』

李承此言落下，台下響起了一片掌聲。

這些掌聲，不是在班主任帶動下的陪同，而是他們發自內心的讚賞。

秦大鵬講的那些東西，與這些學員心裡的方法大致相同，可李承所講，卻讓他們參透到了不同的理解。

『李承這個同志，在理論，獨立思考和人情世故方面，都有非常出色的表現，難怪能得到孟部長的認可。』

講台上，李范立臉色流露出笑容，沖李承欣賞的點了點頭，心中暗想。

「李承同志，你先坐。」李范立揮了揮手。

得到班主任的許可，李承這才坐回到椅子上。

「李承同志講的四個字，『活的靈魂』，我覺得非常精準，這也正是我今天要講的一個重點。

教員留給我們的，從來不是一本供人翻閱的書籍古典，而是一把解決問題的鑰匙。

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