90「我想像我爸一樣，抓賊。」（1/2）

姑娘的神色一下子黯淡了下去，沉默了片刻才輕聲開口：

「我爸以前也是乘警，去年在抓捕持刀搶劫團伙的時候犧牲了。我是被特招進鐵路公安的，領導本來安排我在辦公室做後勤，是我自己主動要求去乘警隊的。」

「我想像我爸一樣，抓賊。」

哦……

方旭東聽了肅然起敬，笑著說道：「梁娟娟，你一定會成為一名優秀乘警的！」

「嗯.....我會好好努力的！」姑娘點點頭。

為期三周的培訓班正式結業，學員們各自返回原單位重新投入日常工作。方旭東除了繼續在花城與郴江之間往返跟車，又多了一項額外任務，整理編寫一份關於「異常行為基線」的系統材料。

唉……

方旭東跟車回到花城，早上補了一覺，明天才返回郴江，下午也沒學習安排，便在公寓找了間安靜的屋子繼續埋頭寫報告。

正寫著，門「吱呀」一聲被推開。

方旭東側頭一看，進來的竟是蘇芸，一身筆挺警服，雙手插在兜里。

「方旭東，正忙著啦？」姑娘招呼道。

「沒辦法，完成任務。」方旭東嘆口氣，這玩意確實有些不好寫啊。

理論、內容不能太超前，特別是有些用詞造句，不能超過這個時代。

蘇芸有些好奇：「是不是在寫報告？讓我欣賞欣賞？」話音未落，她已經探過頭去。

方旭東鼻尖掠過一縷淡淡的清香，下意識微微往後靠了靠。

蘇芸全然沒察覺，目光已經落在紙上輕聲念出標題：

《關於在旅客列車上運用「行為特徵對比法」識別扒竊嫌疑人的初步報告》

「根據本次見習乘警反扒專項培訓的教學與實踐要求，結合跟車實習（85次直快，花城—鵬城）中的具體案例，我對觀察識別方法進行梳理。現將一點不成熟的思考匯報如下，供領導與教官批評指正……

一、基本思路與核心概念

過去，我們對嫌疑人的識別多依賴『特徵記憶法』，即牢記扒手在眼神、衣著、動作上的典型特徵。該方法行之有效，但存在明顯局限：一是特徵易被偽裝或反向利用；二是複雜客流中，符合單項特徵的對象過多，易造成注意力分散……」

「寫得還挺像那麼回事嘛。」蘇芸乾脆一把拿起信紙，拉過椅子坐下認認真真看了起來。

方旭東搖搖頭，習慣性地掏出煙盒，想了想又放進去。

「喂，提提意見啊。」

「我才跟了幾次車能提出什麼意見？」蘇芸嘟囔了句，又笑著說道：不過我覺得你寫得挺有道理……方旭東，你上班還不到一年，懂的還真不少。」

「嘿嘿，善於總結唄。」方旭東笑了笑，「咱們好歹也是中專畢業，也算半個知識分子。」

「呸呸.....說你胖你還喘，這次培訓也沒拿到三個優秀.....」姑娘撇撇嘴。

蘇芸確實說的沒錯，

理論筆試、實戰技能考核方旭東得到的都是優，唯獨日常作風評議得到「良」。

理由很簡單，培訓第一天就不聽教官的話，結果被罰跑30圈！

日常作風怎麼會給你得優？

「蘇芸，你是不是還有別的事？」方旭東換了個話題。

「對啊，辦公室那台微機出毛病了，你幫我去看看。」蘇芸眼睛還盯在紙上隨口說道。

「這事為什麼找我？」方旭東有點意外。

「你自己說的啊，讓我在辦公室好好學微機、練五筆，不會就找你教。」

「我說過這話？」方旭東有點記不清了。

「當然。」蘇芸抬起頭似笑非笑，「你們實戰演練那天，在大院門口碰到我，你原話怎麼說的？」

方旭東猛地想起來了。

那天他嘴快，說得可不止這一句，還有一句——你又上不了一線，學這個幹嘛？老老實實待辦公室就好」。

哎呦喂，這又戳到人家痛處了。

看到姑娘眼神里冒出殺氣，開始活動手腕，方旭東趕忙說道：「微機出問題了？行行，我去看看。」

「哼，這還差不多。」蘇芸哼了一聲又有點懷疑，「你真懂？」

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