第122章 居功至偉的吳志凱團隊（1/2）
陳常在離開車輛廠的時候，看都沒看徐洪昌和高成兩個人都快要哭出來的臉。
他也知道之前車輛廠的主要任務，就是生產拖拉機和三蹦子。
所以他們在人手雖然有些緊張的時候，也還是能夠完成工作任務的。
可是當陳常在把這個坦克裝甲車系列給搞出來之後，他們的工作那就不是加擔子了，而是直接在他們身上壓了一座大山。
徐洪昌難受，那高成也沒有好到哪裡去。
他負責的柴油發動機項目，除了單槓柴油機之外，後來又加上了6135系列的柴油機。
本來給發電機組供應發動機已經讓他們滿負荷了，現在又多了坦克裝甲車系列的發動機需求，這是真的讓高成感到了欲哭無淚。
不過這對陳常在來說，他完全不會在意。
怎麼去培訓工人，擴充人手，那些都是總部工業部門的領導們該去頭痛的事情了。
畢竟現在陝北車輛廠，也是總部工業部主管的單位。
他陳常在現在只負責項目牽頭，項目立起來之後，剩下的事情他才不管呢。
他也沒有精力去管。
他現在手底下也是一攤子事呢。
這幾個月他就待在了車輛廠這裡了，可是別的地方也有很多需要他管的事情，他還沒有時間去細問呢。
雖然徐洪昌和高成他們也是陳常在的學生，但老師也不能總幫他們去扛事是吧。
讓他們去找工業部的領導去搶人去吧。
現在不管是總部的技術學校還是理工科學校，只要是完成了初級培訓的學生。
還沒等他們出校門呢，就已經被各個工廠全都給瓜分完了。
這本就是手快有手慢無的事。
而陳常在這邊卻不需要去搶人，所有來到他實驗室里的人。
都是總部機關，在優中選優挑出來的人。這些人有是在學校中發現的天才，也有從外地來到陝北的理工科學子。
還有從國外回來，投奔陝北的高學歷人才。
這些人每個人都有著他們的專長。
而且能夠來到陳常在實驗室這邊的人，都是要經過了多少道政審之後，才會被允許過來的。
要是身份有一絲一毫疑點，他們都不可能來到陳常在這裡工作。
而那些來到了陳常在實驗室的那些人，也都對陳常在非常服氣。
陝北自己培養的那些人材就不用說了，這些實驗室中，哪個不是陳常在在最早的時候挖掘出來的，各行業中的天才。
而且他們在陳常在身邊這麼久了，陳常在也是真的在對他們傾囊相授，這些人的水平，可以說已經非常高了。
在某些領域，就連陳常在也只能對他們說，自己已經沒有什麼可以教他們的了，剩下的道路只能靠他們自己去摸索。
陳常在只會和他們說一些，現在能夠實現的，後世高端科技的一些模糊的信息。
然後就讓那些學生們自己一路向前沖就是了。
但是這些學生們，哪怕做出來了再多的成果，他們在面對陳常在的時候，也都是要恭恭敬敬的叫一聲老師。
就像是在化學實驗室做出了很多成就的王錦華、肖志強，在冶煉行業已經真正成為領軍人物的陳成山，和在金屬化學方面屢立奇功的張昱晨。
還有始終在機械實驗室里哪裡也不去的，幾乎是完全繼承了陳常在，在機械方面衣缽的吳志凱口這些人如果單獨拿出去，他們現在這個世界上的任何一個國家都是能夠站得住腳，並且還得是極其受人尊重的技術主導性人物。
可是他們在見到陳常在的時候，都還是從心裡心裡恭敬的要叫他一聲老師。
更不要說現在武器製造，電力、航空、機電、精密儀器等各個行業，已經分出去的那些技術帶頭人或是廠長了。
他們在見到陳常在的時候，也都是要先敬禮，叫老師的。
在這樣的環境下。
哪怕是那些從國外名校畢業後來到了陝北的那些高材生。
在經過了政審允許他們來到了實驗室之後，他們也覺得自己真的是來對了地方。
因為這裡有太多和他們一樣，都是想要在科學的海洋中暢遊的人。
而且這些人的水平還都是一個比一個高。
哪個人的水平，也不比自己這國外大學畢業的高材生差。
這裡有些人說出來的話和思維理念，就是他們這些留學高材生也覺得太過超前了，而感到理解的非常困難。
當他們知道了，這些人所學所想的東西，都是陳常在教出來的之後。
本來還有一些傲氣的他們，在見到陳常在時候，也都開始叫他老師了。
不過陳常在卻不會在這些人面前擺什麼譜。
只要是能夠來到這裡的人，那就是自己的同志，大家平等論交，互相交流技術思想就是了。
隨著實驗室中的人員越來越多，現在在各個行業當中，因為技術的積累，和人員的不斷成長，技術成果也變得越來越多。
而陳常在從車輛廠那裡出來之後，就再次來到在了航空發動機實驗室這裡了。
現在航空發動機實驗室中，有兩個項目是在齊頭並進的。
一個是風冷星型發動機項目，一個是V12液冷發動機項目。
這兩個項目在陳常在領導殲一型殲擊機研發工作的時候，就交給了裘永貞和章高峻。
這兩個人中，裘永貞負責的是星型發動機的研發項目。
他也是從美國麻省理工學院，機械工程系畢業後直接回國的。
他在回國之後，先是在光頭佬那裡的筧橋航校任教，說起來他還是蘇志宏的老師呢。
可是他在那裡工作的時候，除了每天要處理和航空根本沒有任何關係的一大堆爛事之外，就是教學也是感覺非常的不順心。
直到有一天，有個人給他送來了一封信，是他突然消失的學生蘇志宏寫給他的。
蘇志宏在信中對他說，「他現在人在陝北，這裡有很多志同道合的同志，在一起為了保衛國家的領空而努力工作。
他希望他的老師也能來到陝北。
在陝北這裡也有他蘇志宏的一個老師。
而且他的這個老師能力之強，見識之廣，是自己從來都不敢想像的。
所以他寫信給裘老師，就是想讓裘老師來陝北這裡，和他們一起努力以航空報國。」
裘永貞在接到這封信的時候也是猶豫了很久，畢竟陝北那邊，在筧橋航校這邊宣傳的形象可並不太好。
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