第704章 老教育家的經驗之談（1/2）

雨火交織的哥譚街道上，兩輛蝙蝠車此時正在馬路上飛馳。

它們一起追逐著前方的僱傭兵車隊，雙蝙蝠車互相掩護，還有遠程的玉米加農炮精準火力投送，這段追車的過程基本沒有費什麼功夫。

唯一需要操心的地方就是偶爾會有算錯提前量的炮彈，蝙蝠車不注意可能會被友軍痛擊一而僱傭兵隊伍的正中央，就是傑森坐上的那輛運輸車。

「別擔心。」蝙蝠俠安慰了一句，相比起阿卡姆蝙蝠俠對傑森的擰巴教育方法，他從馬昭迪身上學到的解題思路要乾淨利落得多。

孩子離家出走了怎麼辦？那當然要好好勸，但是怎麼勸呢？

那當然是先強行帶回家再勸了。

「老馬帶娃原則之一，跟小孩溝通的基本要點——首先是要真的在溝通。

用對方能聽懂的語言，在對方能聽到的範圍內，把自己的意圖表達清楚，這個才叫有效溝通。」

「老馬帶娃原則之二—一一般家長跟孩子之間，最好採用比較平和的，衝突不那麼激烈的方式進行教育。

只要能把道理給孩子講清楚，然後用一定的管束（包括但不限於糖果，鞋拔子和雞毛撣子）規正他的行為，教育的目的就已經達到了。

當然，重點是教育而不是懲罰，畢竟沒有孩子會喜歡鞋拔子和雞毛撣子，所以這兩樣是終極威懾手段，能不用最好不要用。」

「所以呢？他有孩子嗎？」開著蝙蝠車的阿卡姆蝙蝠俠反問道：「教育經驗這麼豐富，但他看上去並沒有什麼情感經歷。」

此時，他的心底還是焦躁無比，而且馬昭迪的教育觀點簡直是把他釘在恥辱柱上，於是他問的問題也略帶攻擊性。

但他確實想把傑森勸回來，因此還是耐著性子聽蝙蝠俠繼續說。

「因為他就是單身。」

蝙蝠俠抬手一炮將路邊的無人機坦克轟成廢鐵：「這也是他平時跟宿舍里的孤兒們的相處模式，那些小孩都是哥譚市曾經的遊蕩者，抱團組的幫派，身上多少帶著混街頭時候留下來的不良習氣，矯正他們花了老馬不少時間。」

阿卡姆蝙蝠俠心裡一動，他想起了馬昭迪帶在身邊的小傑森，馬昭迪似乎把那孩子帶的很好，這種經驗一定能適用在自己跟傑森的交流上。

他問道：「什麼宿舍？」

「哥譚市街上的孤兒，老馬讓黑幫們幫他們找了個容身之處，後來黑幫都進了監獄，老馬就給這群孩子們當起了孤兒院院長一總而言之，雖然他們基本都願意聽老馬的話，但小孩的本性放在那。」

「大部分孩子天生不喜歡學習，也不懂什麼對與錯的道德觀念，而且還缺乏自制力，這個時候說什麼體罰孩子就是家庭暴力，小孩應該有自由的童年」或者孩子還小不懂事很正常」很明顯是在推卸責任。」

蝙蝠俠頓了頓：「他還說，講這類話的人不是蠢就是壞，講這類話的父母也該拉出去判刑。教出一堆沒法在社會上獨立生存的，惹人厭的，三觀不正的成年巨嬰出來禍害人間，還好意思推崇自己是快樂教育。」

「一些懲罰必須要達到讓小孩牢記教訓，收斂不良天性的程度。」

聽到這話，就算是坐在蝙蝠車裡的阿卡姆蝙蝠俠也不自覺直起了身板一這一刻，他感覺自己簡直是天底下最通人性的老父親。

「他還說這條原則不適用於蝙蝠家族的人，因為蝙蝠俠的主要教育手段只有懲罰之類的負面反饋，這樣教出來的小孩有一定概率在你老了以後拔掉你的氧氣管，然後立刻同意捐獻。

他暫時沒碰到能拔他氧氣罐的小孩，主要是因為他很能打，等他老了以後落在其他小登手裡，就會知道什麼叫年輕時候造的孽，老了之後得買單。」

」

」

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