第48章 上場（1/2）

「這是你們班的？誰啊，看起來挺颯啊」，台下坐著的李劍鋒偷偷問旁邊的一個同學，他是高三二的，正巧坐在最邊上，邊上的同學就是高三三的。

「是我們班的，牛逼吧」，旁邊的龐明不無得意地昂著頭，可惜現在是學校，不能吹口哨，否則他肯定流氓哨送上。

龐明是個學習不好的，但是學校就是這樣，很多時候，越是成績一般的對班級的榮譽越看重。

至少當前這個年代是這樣的，班裡的人情世故很簡單，至少比後世簡單得多。集體主義教育也還未缺失，孩子們都是看著小兵張嘎，上甘嶺，南征北戰之類的主旋律英雄主義電影長大的。

因此崇拜英雄，崇拜集體是這個時代學生的一個鮮明特色。你唱歌好不算什麼，但是如果因為你唱歌好，為班級贏得榮譽那就值得稱讚了。

你看聶衛平，如果他僅僅是圍棋下得好，那真就出不了什麼名，最多也就是圍棋圈知道他。更何況他在國內的比賽還經常輸給其他人。

但中日圍棋擂台賽，連續的逆風翻盤，一人單挑日方六人，最終成功守住擂台的事跡讓他一夜間成為全民英雄，國民偶像。

這個年代的家長都是從那個特殊年代走出來的，孩子都是在那個年代出生。物極必反，當你度過了彼此毫無信任的時代之後，信任反而成了主流。

後來也是一樣，一群相互信任的人，出一個叛徒，就是災難性的。於是到了二十一世紀，互不信任又逐漸成了主流。

一群相互信任的人在一起幾年，彼此的感情是非常深厚的。當時班裡一個人被欺負，全班人幫忙打架的不在少數。

校園凌霸絕不能出現在同一個班內，有本事你去欺負其他人去，欺負自己人算什麼。

所以班裡稱王稱霸的唯一方法是你能打得過外班的，如果能打得過校外的，那全班都會高看你一眼。

哪怕你是學渣，但是你能護住班裡的人，那你就是班裡的領頭的。

王旭還記得他當年的中學，還是高校附屬中學呢，但是班裡最呼風喚雨的，卻是幾個學習不咋地，但是打架勇得一批的小伙兒。

雖說班長支書什麼都是老師指定的，基本沒他們什麼事，但什麼體育委員啊，勞動委員啊，一般都是他們。

什麼校運會啊，足球賽啊，春秋遊啊，甚至什麼植樹節，義務勞動，也都是他們負責牽頭組織。

現在回想起來，似乎有點小日子雅庫扎的意思啊。所以這幫子人後來都還發展得不錯，高低都是個頭頭。比很多成績好的都發展得好，想來應該和從小組織活動有關。

所以這個時代的帝都中學生可以說是最幸福的一代，他們既沒有後世的校園裡的各種攀比，炫耀，也沒有之前校園裡的野蠻和粗魯。

她們相對平和地渡過了自己的學生生涯，因此走上社會之後，也相對平和，可以相對冷靜地面對很多事情。

如果範圍擴大到全國，由於地方經濟一直落後於帝都，所以時間上也往後推延了幾年，八零後就成了其中的代表。

雖然網絡上總是說八零後遭遇了所有的不公，但實話實說，八零後也是所有人群中最成功的一群。

七零後和九零後則分別趕上了這段幸福時光的開頭和結尾，也算是有所斬獲。

可憐的是六零後，他們才是真的趕上了所有的災難，哭都找不到地方的那種。所以他們是最憤世嫉俗，也是最飽受批評的一代人。

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