第53章 活字印刷術（2/2）

對於天幕上的每次出現的新鮮事物，他們心情總是忐忑的。

很怕秦始皇不定啥時候來一句，那個啥啥做的怎麼樣了。

他們雖然是專業的，可是面對天幕上的東西，他們很多也摸不到頭腦。

上次的造紙術，讓他們微微鬆了口氣。

沒想到，還沒等他們怎麼樣，就又……又又被叫到宮裡，讓學著天幕製作出這印刷的東西。

他們看到標題，一臉懵逼。

他們可是不知道什麼是印刷術，有什麼作用，還有那個畢昇是幹什麼的！

不過幸好視頻播放以後，這些問題，他們很快的知道到了答案。

本來忐忑的心，也慢慢的放了下來。

這印刷術並不難，特別是配合那紙張，簡直是傳播知識的利器。

漢朝。

漢武帝劉徹看著工匠們做好的活字雕版，他很是高興。

他親手在做好的活字印刷板上面刷了一層墨，把剛剛造出的紙張放了上去，然後用一個滾輪輕輕的推動。

最後他拿起那一紙張看了起來，發現雕版上的文字果然印到了紙上。

他對這樣的結果很是滿意，也非常的高興。

如果說紙張的出現，改變了以前奏章笨重的體積。

那麼配合活字印刷術，將改變使用官員的方式。

如果再配合天幕上的學校，那樣的話，漢武帝劉徹覺得自己想有什麼人才就有什麼人才。

唐朝。

李世民看著天幕上的活字印刷術，他很是興奮。

這大唐建國以來，整個國家的知識都型被門閥壟斷。

如果大唐想用什麼官員，那麼他的出生肯定是名門望族。

平民出身的讀書人，並沒有什麼前途。

也正是因為這樣，李世民感覺自己的權利受到了名門望族的限制。

他才開始向前朝學習，實行科舉制度。

只是底層的讀書人，家裡並沒有什麼藏書，想要學習也是千難萬難，至於改變命運更加的不可能。

現在天幕上出現的這兩種技術，讓李世民看到了改變現在困境的希望。

特別的加上前面播放的學院，那對名門望族簡直是絕殺。

如果可以，他希望這樣的技術再多點。

宋朝。

趙禎看著天幕，微微一愣。

他沒有想到，這活字印刷術竟然出現在他們宋朝。

在他的印象里，整個宋朝應用的還是唐朝時候使用的雕版印刷。

趙禎看完視頻，發現這活字印刷術，果然比雕版印刷術好用。

相比別的朝代都是自己動手，趙禎直接吩咐下去，讓人尋找這個叫畢生的老人。

雖然他不知道這個叫畢昇的老人是不是生在他這個時候，可是這種創造出對知識傳播有利的工具，必須得到朝廷的表揚。

畢昇沒想到，自己發明的活字印刷術，不止被天幕表揚，還收穫了朝廷的表揚。

這讓他很是高興，也對自己公開活字印刷術的技術更加的肯定。

沈括看到天幕上提到了自己，也很是興奮。

雖然他早就把畢昇的活字印刷術，記在了自己的《夢溪筆談》。

當他看到這種技術被後人提起，他還是很高興。

他很希望這種技術，能夠為百姓利用起來，改變他們的生活。