第70章 開啟華夏紀元（1/2）

陳景恪並不知道朱元璋在想什麼，對馬秀英和朱標的誇獎，自然是謙虛應對。

話題聊到這裡，差不多已經可以完結了。

畢竟聽過他梳理出的生產力這條線，朱元璋三人也沒興趣再關注，他們在宮外的那點事情了。

不過陳景恪卻準備繼續說一個計劃。

一個早在給朱雄英講華夏領土擴張的時候，就想好的計劃。

之前還在想，該怎麼將這個計劃拋出，現在正是時候。

於是他就說道：

「雖然暫時沒有辦法，徹底解決讀書人能力問題。」

「但我剛剛想到一個主意，或許可以略微改善一下這種情況。」

朱元璋眉頭一挑，道：「哦，是何主意？」

馬秀英和朱標也驚訝不已，沒想到還有這轉折。

只有朱雄英，一點都不覺得奇怪，甚至認為理所應當。

在他心裡，這個世界就沒有陳景恪不懂的問題，也沒有他解決不了的麻煩。

如果有，那也只是外部條件不合適，他不願意多說。

陳景恪說道：「方才娘娘和太子殿下說讀史可以明智，可以知興替，那不如讓讀書人讀史。」

朱元璋皺眉道：「史書浩瀚，咱也才只看過其中一角，那些讀書人又能讀多少？」

「況且你也說了，普通人家供養一個讀書人就已經竭盡全力，哪裡有錢買這許多史書。」

陳景恪笑道：「此事好辦，朝廷編撰一部華夏簡史即可。」

朱標疑惑的道：「簡史？」

華夏他懂，史也懂，簡史還是第一次聽說。

「簡史顧名思義，就是簡略的史書。」

陳景恪就將簡史的概念解釋了一遍，然後說道：

「我們可以從上古傳說的有巢氏、燧人氏等為起點，簡略的講述華夏文明史。」

「只介紹重要人物、重大事件……闡述重大事件發生的前因、過程和後果，造成的影響……」

「比如牧野之戰，發生的時間、地點，參與的人物，造成結果。」

「整個夏朝只需要簡單的講一講大禹、夏啟和夏桀，就足夠了。」

「再梳理一下各個朝代的特點，衰亡的原因等等。」

「如此華夏數千年歷史，可以濃縮成數十萬字。」

「對於大多數人來說，這些其實已經足夠了，更多的細節他們讀之也無用。」

「如果他們真對歷史感興趣，待功成名就之後，再購買書籍研究也不遲。」

朱元璋卻眉頭皺起，雖然沒有直說，但很明顯並不支持此法。

對此陳景恪並不意外，在二十一世紀的我們看來，讀史是必須的。

甚至國家為了增加民族凝聚力，還要求義務教育必須學歷史。

可在古代恰恰相反。

古人最初寫史並不是為了記錄文明什麼的，而是為了給統治階級提供參考資料。

這也是『讀史可以知興替』的由來。

後來隨著學問普及，貴族政治的沒落，史書才逐漸走入民間。

統治階級雖然沒有阻止，卻也並不希望太多人讀史。

因為讀史還可以明智，懂的道理就會變多，想法也會變多。

用一句話來概括就是：人心亂了，隊伍就不好帶了。

其核心，還是愚民政策。

朱元璋現在是皇帝，自然也不能例外。

不只是他，馬秀英和朱標也都是差不多的想法。

陳景恪也知道這一點，既然提出了這個建議，自然也想到了解決的辦法。

老朱有一個弱點，那就是尤為重視大明的正統性。

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