第461章 人擠人（1/2）

教室里已經有五個小朋友，一位禮儀老師正背對門口站在教室里劃著名名單。

李曼君敲了敲門，老師轉過頭來，見到母女倆，走上前來主動問：「是花童嗎？」

李曼君說對，年年自己點了點頭，「嗯。」

禮儀老師看起來有點嚴肅，拿出名單問：「小朋友叫什麼名字？」

年年下意識背起小手，一板一眼響亮答：「老師，我叫趙佳寧！」

本來李曼君要回答的，結果人家自己搶答了，她便往後退了一步，讓女兒自己應對。

老師核對了一下名單，看向家長，「是國際幼兒園中班的趙佳寧？」

李曼君頷首，「是的。」

看到這種比較嚴肅的老師，李曼君也緊張，這讓她想起了自己小學語文老師，總板著臉，不聽話就打手板心。

低頭看一眼女兒，自求多福吧我的崽。

老師嚴厲有好也有不好。

好處就是學生們害怕老師，不敢鬧騰，比較認真聽話。

壞處就是，膽子小的孩子，看見她會變得更慌張，總出錯。

不過這方面，李曼君對自家女兒很有信心。

年年有她一套適應方式，先觀察，然後看人下菜碟兒。

老師比較嚴厲，她就比較老實。

遇到不那麼嚴厲的老師，她就會放鬆懶散。

如果老師是那種溫柔掛的，她就會去哄老師開心，把老師哄得心花怒放，這樣犯了小錯的時候，老師就不會罵她。

這一點，李曼君覺得肯定不是隨了自己，因為她小時候老實得像個棒槌，爸媽看了都怒其不爭。

人對上了，老師讓家長在走廊等待，把小朋友領進教室。

年年回頭看了媽媽一眼，李曼君鼓勵的笑笑，指指外面，表示有事叫自己，這才退到門外。

小花童安排了十五個人，有一對是龍鳳胎，所以走廊上的家長一共是十四人。

都是年輕的媽媽們，走廊上有兩張長椅，有位置的就坐，沒位置的就站著靠在走廊女兒牆上。

李曼君身旁的兩個媽媽笑著沖她點點頭打招呼，李曼君微笑回應。

小朋友都到齊了，老師把教師門關上，揮手趕走靠在窗前看的家長，排練正式開始。

家長們很關心自家孩子的情況，想知道他們適應不適應，排練能不能聽懂。

可老師不讓靠在窗前，便一個個踮起腳尖，伸長了脖子站在牆邊往教室瞄。

李曼君本來還想說優雅一點，可看大家都在探頭探腦，忍不住好奇，也加入了伸脖子的隊伍。

小朋友們在教室里排成一排，年年居然站在第二位，身前是一個比她矮一點的小男孩。

李曼君看明白了，是一個男孩一個女孩這樣排序，按照身高來排的。

老師準備了假的花束做道具，小朋友們抱在懷裡，人也沒比花束大多少。

因為視線被遮擋，後面的總撞到前面一個小孩身上，一個撞，後面接連幾個都會撞，那一隻只小小的，蠢萌蠢萌的樣子，看得家長們忍俊不禁。

就是老師的臉，越來越沉了。

「李小波，把頭給我抬起來!」

「黎曼曼，你的腳不要總踩到前面的人！」

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