第591章 「梅賽德斯TY同歸於盡」，唐業捐款（1/2）
第591章 「梅賽德斯TY同歸於盡」，唐業捐款曼巴體育基金
曼聯跟隊記者：阿什利楊確定留隊，他將會履行完自己剩下在曼聯的剩下半年合同。
「阿什利楊提出在剩下半年時間內免費為曼聯踢球，但俱樂部在考慮後最終決定不調整阿什利楊的合同，前球隊隊長將在剩下半年合同結束後自由身離隊」
【射門：82→83】
【身體對抗：86→87】
唐業（41歲）
【控球：90；傳球：94】
【射門：83；頭球：62；定位球：90】
【速度：79；耐力：80；身體對抗：87】
【防守：77；視野：99】
綜合評分：91
訓練場上，唐業的射門和身體對抗屬性在同一時間得到了提升。
射門不需要多說，這賽季開始唐業的射門訓練越來越頻繁。
至於身體對抗的話，只能說天賦的提升給唐業帶來了很大幫助。
【驚世絕倫】等級的身體天賦，這使得唐業的身體對抗在87後仍舊沒有瓶頸的感覺。
這麼來看其實當初二選一的時候自己應該選擇天賦的？
嘶……
這是一個問題，天賦代表的是未來，灌注代表的是現在。
很想要天賦，但不可否認90的的定位球確實給唐業帶來了很大幫助，他的間接任意球和角球能在有些比賽中幫球隊打開局面。
算了！
甩甩腦袋，唐業決定不再去想獎勵選擇的事情。
「hey，別發呆！」
滕哈赫喊道：「注意力集中起來，Tom，注意力集中！」
剛說完唐業，滕哈赫轉身就和旁邊的范德加赫聊了起來。
「嘶……我覺得Tom接下來的提升方向應該是射門，增加他的威脅力！」
滕哈赫眼睛在發光。
一點點變得更強，他仿佛能看到唐業無可匹敵的那一天。
對滕哈赫來說，唐業身上的提升就仿佛是發生在自己身上的事情一樣。
因為滕哈赫真的是一路看著唐業走過來的！
「那頭球呢，我覺得頭球練起來也是射門一部分吧？」
這不是范德加赫第一次提出要讓唐業練頭球，但這再次遭到了滕哈赫的否定。
本身就不擅長的東西，那練起來估計也不會有太好的效果。萬一到時候頭球能力的出現干擾唐業的傳球判斷就糟糕了。
「歐冠還不知道，反正我們現在聯賽沒問題」
其實曼聯的運氣還算不錯。
歐冠小組賽的時候埃斯克里瓦向英超球隊展示了他的中場跳躍戰術，導致曼聯差點出事。
當時曼聯教練組就很擔心，擔心同聯賽的其他球隊會效仿多特。
不過滕哈赫最後賭對了。
練這麼一個戰術就為了從一個曼聯身上拿分，對大部分英超球隊來說都是虧的，實在沒必要。
曼聯運氣很好！
「其實我就是怕利物浦」
范德加赫雙手插兜，眼睛微微眯起。
上半程聯賽中利物浦輸給了曼聯，而作為本賽季英超冠軍的有利爭奪者，克洛普是否會向埃斯克里瓦拜師？
……
ESPN：湖人將會邀請TY現場觀戰球隊主場對陣費城的比賽。
《體壇周報》——唐業已經抵達洛杉磯，他會在和蘋果的商業活動結束後接受勞倫斯獎頒獎。
「wow，KB」
洛杉磯拍攝現場，唐業和科比握手擁抱。
這是蘋果近年來最大的一次宣傳計劃，足球運動員和籃球運動員聯手，這可以同時實現對歐、美、亞三大洲市場的覆蓋。
「Tom」
科比和唐業擁抱，然後再把自己的女兒拉上來：「講真的Tom，我女兒是你的忠實粉絲」
「真假？」
唐業看著吉安娜：「你很高啊，應該打籃球才對，我認識的女足球員都不高」
「我從來不會在這件事情上說謊」
科比把手放在唐業肩上。
布萊恩特有點太高了，導致1米8出頭的唐業就像個小孩一樣。
「我聽說要打籃球，這個我很擅長」
唐業走在路上，突然跳起來一個空氣投籃：「3分！」
「我靠！」
落在地上，唐業被蘋果公司門前的台階絆倒。
「哈哈！」
「小心小心，先生小心！」
幾個帶路的蘋果員工很快把唐業從地上扶起來，後者搖頭。
「所以我為什麼要打籃球，這是GG要求的嗎？」
唐業想找個籃球拍，奈何現場暫時沒有籃球。
科比牽著女兒的手：「我踢足球，你打籃球，要求就是這樣，但是我真不會踢足球」
「哈哈，那你要輸了KB」
唐業雙手放在腦袋上：「我會打籃球，不過我不會扣籃，如果好的話我想拍一個扣籃GG」
「……」
咔！
導演給手勢，唐業拍著球向科比慢慢靠近。
左晃一下！
右晃一下！
下底突破！
在科比的放水防守下，唐業成功來到底線。
跳起來投籃！
呼！
啪！
中了！
「nice！」
唐業和科比同時喊出來。
唐業的三分球命中率太低，導致一個小GG都要拍好久。
不過現在終於成功了。
「nonono！」
導演聲音傳來：「布萊恩特，你要跳的高一點，放水太明顯了，高一點，這樣效果才好！」
「TY你再投高一點，這樣讓蓋帽更加困難！」
「oh！」
唐業和導演攤手：「換了矮框吧兄弟，我直接扣一個，你們後期P成標準框就行」
「唔……」
唐業的話給了導演啟發，這也在最後造就了籃球部分的最終方案。
唐業穿著帶有白色蘋果標誌的背心，作為進攻方和科比單挑。
科比張開雙臂防守。
假動作繞開！
跳起來！
砰！
唐業扣籃給出。
「吼！！！」
是矮框沒錯，但蘋果公司攝影高手多，2米多的框可以拍出4米的效果，搞的唐業就像個戰神。
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。