第21章 高老師在廚房洗頭（1/2）

電影第一幕是小河村侯村長帶著女主角進入村子小學的劇情。

為了拍好這段，李茂森要求侯村長和劉敏濤在公路上走兩里路再進入拍攝區。

第一場戲比較順利，拍了一遍通過。

在通過後，李茂森沒有打斷演員們的表演，要求侯村長和劉敏濤繼續按照昨天排練的內容表演，能記住多少演多少。

這部電影採用紀錄片式風格拍攝。

全業餘演員、全紀實鏡頭、全真實布景，影片也保留了演員本名，來強化真實感。

因此在拍攝之前，李茂森不會告訴他們怎麼表演，只告訴他們接下來的劇情和台詞是什麼，要他們根據自己的想法來發揮。

這樣做也能減少表演的痕跡，增加劇情的真實感。

「高老師？高老師在嗎？」

侯村長帶著劉敏濤走進小學教室里。

「高老師在廚房洗頭。」

飾演調皮鬼的小學生侯勇貴喊道。

「哦，洗頭啊。你在這兒等著，我去跟高老師說一聲。」

侯村長叮囑劉敏濤一句走出教室。

「高老師！」

侯村長在教室門口喊道。

「啊，來了啊。」

高老師在廚房門口打招呼。

「來了，代課老師我給你找到了。」

「好，好，哪個村的？」

「劉家村的，叫劉敏濤，人在屋裡等著，我走了啊。」

「在這吃飯嘛。」

「不了，我忙著呢。」

「慢走啊。」

「唉，好嘞。」

侯村長擺擺手走了。

「咔！」

拍完這段，李茂森叫了個暫停，走到監視器看了一遍，還不錯。

侯村長和高老師的表演雖然存在一些瑕疵，但表現得很自然。

無論造型還是說話語氣，兩人看著就像是村長和小學老師。

這種看著像沒有表演的痕跡，比演員演的像更顯得真實。

「過了。」

他沒有要求演員再拍幾條。

一方面節省膠片，另一方面他們不是專業演員，反覆拍攝不一定能表現得更好，在開頭一遍過反而能激發演員在表演上的自信。

要是拍到結尾時，回過頭來看這段戲不好，重拍一遍會更節省時間和膠片。

休息十分鐘，繼續拍攝下一條。

高老師和劉敏濤在教室里的對話。

「你到底多大歲數？」

高老師坐在長條凳上問道。

「13」

劉敏濤背著被褥輕聲回答。

「才13歲啊，哪個學校畢業的？」

「劉家村小學。」

「不是，那村長怎麼跟你說的？」

「村長說你媽快要病死了，你要請假，讓我來帶一個月的課。」

「我這個班，一至四年級，28個學生，你又沒上過初中，你怎麼帶？」

在拍攝這段戲時，李茂森擔心趙小丁這個新人拍不好，就站在攝像機旁邊監督。

叮囑他什麼時候用特寫（指人體肩部以上），什麼時候拍近景（指人體胸部以上），還有中景（指人體膝部以上）、全景（人體的全部和周圍環境）等。

這些景別就是電影的鏡頭語言，通過光線、色彩、構圖等元素構建畫面。

好的攝像師在拍攝時會根據劇情需要，靈活調整焦距，把電影拍得精彩紛呈。

有的不會構圖，把電影劇情拍的一團亂糟。

這也是同一個劇本，不同導演拍出來會有很大不同的原因之一。

李茂森本身是攝像出身，很擅長使用鏡頭，加上趙小丁也是一個很有天賦的攝像師，這些鏡頭拍來很順利。

第一天他們拍攝了三條。

「哎呀，累死了。」

拍到下午五點，劇組下班，王曉帥一屁股坐在膠片盒上，拿起礦泉水咕嘟嘟地灌進肚子。

「再堅持一下。演員們還沒吃飯，吃完飯你繼續給他們排戲，我們時間有限，拍完了再好好休息。」

李茂森在監視器後面說道。

「李茂森，你這樣別當導演了，去當地主算了，黃世仁也沒你這樣使喚人的。」

王曉帥撇著嘴吐槽說。

李茂森笑道：「從前你沒機會當導演，總希望可以當導演，現在你成了副導演，要你做事你又嫌累？」

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