第九十五章 那猴兒可不興學（2/2）

「對呀。」蘇錄點點頭，老爺子處處跟人各一調，生日都是中元節，人家燒紙他作壽，八字硬到離譜。問道：「要大操大辦嗎？」

「又不是整壽，就不操辦了，全家人一起吃個飯便成。」蘇有才說著噗嗤一笑道：「你知道你沒回來的時候，你爺爺跟我說什麼？」

「說什麼？」

「你爺爺說誰也不請，就請你乾娘娘倆來就行了。」蘇有才樂得骨頭都輕了二兩。

「那是好事兒啊。」蘇錄一聽也很高興。「爺爺終於想開了，乾娘那麼好的人，哪能人家一來他就躲出去？弄得乾娘都不好意思上門了。」

「可不嘛。」蘇有才笑道：「可惜咱們說了沒用，還是你大爺爺和七叔公說話管用。」

「他們還說話了？」蘇錄小吃一驚，心說這是乾娘請的援兵？

「是。」蘇有才點頭道：「昨晚他倆過來串門子，勸了你爺爺好一陣，說什麼此誠存亡之秋，要顧全大局，跟合伙人搞好關係，把你乾娘牢牢綁在咱們蘇家這邊，千萬別讓她娘家再把她爭回去。」

「好傢夥。」蘇錄不禁暗嘆，乾娘真是好手段啊，整一個『挾天子以令諸侯』了。

「當時你爺爺挺不高興的，喊什麼我與『程婢養』不共戴天！但你大爺爺多會來事兒啊，說正是如此，你才要加倍的對他閨女好，把他閨女變成你閨女，你說難受的是誰？你爺爺就笑了。」蘇有才說著也笑道：

「這不今天就這麼跟我說了。」

「爺爺那是揣著明白裝糊塗。」蘇錄輕笑一聲道：「他要真不接受乾娘，當初就不會同意認這門親。之前不過是為了堵上族人的悠悠眾口，給你們將來爭取空間罷了。」

「爭取什麼空間？」蘇有才跟他爹一個模子刻出來的，也揣著明白裝糊塗。

「那你為啥樂成這樣？」蘇錄都不惜當拆穿他。

「咳咳，快上課吧你，學得很明白了嗎，廢話越來越多。」蘇有才瞪他一眼，結束了這個讓他既喜且臊的話題。

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一進入學習狀態，蘇錄就心無旁騖，專注地嚇人。

經過幾個月的學習，他的聲律訓練也進入了高級階段，蘇有才叫『依譜填聲』，簡言之就是『借詞牌練聲律』。

「詩的格律雖然嚴謹，但終究翻來覆去就那麼幾種，對寫文幫助有限。這時候詞的優勢就體現出來了，至今尚存的詞牌就有七八百個，各種長短句式應有盡有，足夠你寫到天荒地老。」蘇有才介紹道。

「那為什麼不直接從詞學起？」蘇錄不懂就問。

「廢話，沒學會走你就想跑？！」蘇有才沒好氣道：

「『詩乃詞母、詞乃詩餘』懂不懂？詞脫胎於詩的格律，卻又在句式、押韻、節奏上更靈活。當然要先母而後子了，學會了詩的格律才能填詞。」

「明白了。」蘇錄點點頭。

「詞有定譜，如《憶江南》，起句『平中仄』，結句必押平聲韻。」蘇有才展開一本詞譜，給蘇錄講解一番，翻到一個《蒼梧謠》的詞牌，道：「這首《蒼梧謠》，又名《十六字令》全詞十六字，三平韻，算是最短的詞，適合用來練手。」

說著吩咐蘇錄道：「你照著它的詞牌，填一首詞出來。」

蘇錄看那《蒼梧謠》的詞牌為：

『平（韻），

仄仄平平仄仄平（韻）。

平平仄，

平仄仄平平（韻）。』

他已經接受了嚴格的訓練，看到這首詞的格律，一首熟悉的小令便脫口而出：

「山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。」

「哇，這詞填的厲害啊。」蘇有才聞之，不禁肅然起敬道：「豪邁奔放，大有乃祖風範啊！」

蘇錄心說那位老人家的詞不光浪漫，還革命呢……沒辦法，唐宋以後的詩詞，他能背過的，十有八九都是老人家的。

「這是我忘了從哪裡看的，可不是我做的。」他趕忙擺手道。

「我說嘛，你要是一上來就能填這樣的詞，我真以為你是祖宗轉世了。」蘇有才鬆了口氣，又吩咐道：「你就以『夏』為題，自己填一個。」

蘇錄聞言道：「『夏』是仄聲啊，不是以平聲起韻嗎？」

「你這叫只知其一不知其二，」蘇有才笑道：「平聲起韻不假，但實際上，也有以仄聲領起、後接平韻的變格。此處『夏』作領字，不算入韻。」

「原來如此。」蘇錄點點頭，就是文人不能自圓其說了，給打個補丁唄。

推敲了好一陣，他才提筆寫道：

『夏，荷風送香過柳堤。蟬聲沸，晴日滿前溪。』

(本章完)