第723章 劉老師學年敲定，鐵蛋在線選妃（2/2）
張惠軍微微頷首，看向王敬松。
王敬松沉吟道：「固定排練廳……表導樓有個附屬排練廳，目前使用率不高，條件也符合，可以優先協調。課時彈性這個……涉及到教學管理規範，但是在學期初報備、明確教學目標和考核方式，可以特事特辦。老田，你們導演系搞創作不也經常沒日沒夜？」
田狀狀點頭：「創作規律是這樣。只要教學大綱和最終成果清晰，形式可以靈活。教務處那邊可以溝通。」劉伊妃暗暗點頭，怕的就是教務處卡這卡那。
「第二是學生選拔與淘汰機制。」
「這套訓練方法對身體條件、心理承受力和專注度的要求近乎苛刻，不是所有孩子都適合，甚至大部分都不適合，我曾經連續好幾年都沒睡過懶覺，出晨功是必備的要求。」
「我希望在招進這個班之後，能有一個為期一學期的觀察與雙向選擇期。在這期間，我有權根據學生的實際承受力、投入度和進步空間，建議不適合的學生分流到其他班級。同時，學生也有權選擇退出。」小劉認真道：「這不是懲罰，而是對彼此負責。當然，分流和退出機制會非常慎重，並有詳細的評估記錄。」
這個問題相對敏感，固然是出於她要保持自己班級氛圍的考慮，杜絕一些走後門的學生，但張惠軍和王敬松兩人要考慮的事情就多了一些。
王敬松皺起眉頭：「伊妃，這個……動靜太大了。學生和家長會不會有意見？覺得被歧視、被放棄？」「所以需要前置溝通，自願報名。」劉伊妃早有準備，「在招生簡章和入學教育時就必須講清楚這個班的特殊性和高要求。」
「這是篩選，不是淘汰。目的是把有限的精力，投入到最能匹配這套方法、也最有決心堅持下去的學生身上。對於分流的學生，系裡保證妥善安排，不影響他們的正常學業。這需要制度保障。」
張惠軍手指輕輕敲著扶手，思索片刻：「原則上可以同意。但具體操作細則必須非常嚴謹，評估標準要客觀、可追溯，分流程序要合規，並且要有系裡、院裡乃至學生工作部門的共同參與和監督。」「這是保護學生，更是保護你。」
老校長還是老辣一些，害怕這位年輕女老師太氣盛，到時候引出非議來搞得不愉快，他反倒不好向路寬交代。
小劉點頭笑道：「那我求之不得。」
「還有最後一點希望學校支持，其實也是我有了這個念頭以後，這兩天夜裡思考了很多的前兩年打基礎的模式安排。」
她向面前的三個業內人士闡述道：「我預計會使用整個一年級甚至更長時間，訓練重點放在身體喚醒、感知開發、注意力訓練上，也就是格氏所謂的「經由排除法抵達質樸』的過程。」
「傳統的聲樂、台詞、形體等課程，在初期可能需要大幅讓路，或者以一種完全不同的、服務於身體訓練目標的方式重新整合。我希望在課程設置和教學內容上，有相當大的自主調整權，所以希望在考核上，學院可以著重考慮。」
劉伊妃不等三人反應就打了補丁，「當然，該有的國家教育部門規定的基本專業素養，我們會達到，只是路徑可能完全不同，但也許會更好。」
這一條，其實也就是她為自己這個班級和班級的學生爭取的同等權力問題了。
她用的是另外一條教學路線，如果按照國內幾十年下來的斯坦尼的評價方法，是很不公平的。劉伊妃自己當年是在這套訓練和拍片的實踐中得到印證，但這幫年輕學生們沒有這麼好的條件，如果老學究們為了打壓新體系不給一個公平合理的評價，對他們的打擊會很大。
她這是參考老公路寬從零幾年開始就搞的電影評價體系的思想解放；
即便現在還不能推翻和顛覆什麼，但至少要把評價自己學生的標準掌握在自己手裡，把這群溫室的花朵培育完前兩年，打好基礎，再由他們去見識風浪。
不至於半途夭折。
「這個我倒是理解的。」王敬松這次主動開口，「方法派體系不同，基礎訓練的路子肯定不一樣。只要最終的教學成果是過硬的，甚至更有特色，課程怎麼安排是技術問題。」
「但你要拿出具體的、有說服力的課程融合方案，不能只是說不一樣。聲樂、台詞教研室的老師那邊，也需要你去溝通取得理解，不能搞得像要砸人家飯碗。」
劉伊妃點頭，「我會的，王老師。我會準備好詳細的訓練大綱和階段目標，和各位教研室的老師充分交其實從小劉率先表態心屬北電後，下面這些交流就都是業內人士的探討了。
未來的劉老師根據自己對這套表演理論的理解提出要求，張惠軍等人在現行制度下，給與最大的便利，最後雙方達成一致。
喬大嬸來添了一次茶，劉伊妃玩笑道：「其實還有一些其他的不情之請，比如到時候我這個班裡估計一些有背景的孩子都因為怕吃苦進不來、或者進來也可能被我勸退，反倒是出身和家庭背景不大好的同學可能多一「到時候學校如果有這個預算，不知道能不能給他們多一些餐補作為營養補助，如果不方便的話，這個錢我來出也是可以的，巧立一個名目就行。」
劉伊妃提出餐補請求並非一時興起。
格洛托夫斯基的形體訓練體系，當年曾把她和井甜折磨得苦不堪言，核心在於將演員的身體視為最原始、最直接的工具，進行近乎極限的打磨與開發。
這種訓練模式，本質上是高強度體育競技般的身體消耗與苦行僧式的精神意志磨練的結合體，它要求演員長時間進行大運動量的重複性身體練習、重心控制、呼吸訓練和極限姿態的保持，對核心力量、肌肉耐力、關節靈活性的要求極高，體能消耗巨大。
歷來學藝術和體育都是最費錢的，格式訓練法等同於兩者結合。
它需要參與者擁有能夠支撐高強度消耗的優質營養基礎，充足的蛋白質、碳水化合物、維生素，是身體修復、增長力量、避免損傷的保障。
對於家境優渥的學生，這或許只是日常，就像她和大甜甜；
但對於那些出身普通甚至貧寒、卻可能因能吃苦而被選拔進來的學生而言，食堂的基礎伙食可能遠遠無法滿足他們訓練後的巨大能量缺口。
譬如現在已經開始想辦法賺錢和學習的某錦鯉。
顯而易見的，北電的三位老師和一位曾經的學生、未來老師聊得很愉快，在基本的大政方針上達成了一致。雖然中戲的郝榮提出的權限和待遇看起來很高，但他沒有把這個班級的自主權完全下放給劉伊妃，如果後者真的去提，這位後世落馬的郝主任基於自己的利益考慮，也不一定會同意，或者陽奉陰違。因而只要是在北平教書，北電無論從何種方面來看，都算是絕佳的選擇了。
劉伊妃也和張惠軍等人確定了具體的接治時間，因為每年的專業課考試在2月，小劉已經沒辦法選擇她心儀的學生了；
再考慮到再過一個月就是複試錄取，今年的大局已定，她的教學生涯也只有從明年開始。
不過這不是什麼壞事，因為按照慣例，今年年底就要發布招生簡章，屆時劉伊妃這個特殊班級的要求會廣而告之，然後再2月開始藝考，直至最後錄取。
也就是說她這個劉老師的準備時間也就這半年了。
半年的時間裡，她要儘可能多得把《太平書》剩餘的戲份趕工，好在明年能抽出更多時間來實踐自己的戲劇教育理想。
2013年6月15號，在劉伊妃和北電錶演系、學生處、教務處等部門初步接治後，各方均通過社媒發布公告。北電在微博、微信的公告中提到：
我們很榮幸地宣布，經過友好協商與慎重籌備，學院正式邀請國際著名影星、表演藝術家劉伊妃女士加入北平電影學院表演學院教師隊伍。
劉伊妃女士是我院2002級表演系本科優秀畢業生，曾榮獲坎城國際電影節最佳女演員、奧斯卡金像獎最佳女主角、柏林國際電影節最佳女演員等多項國際頂級榮譽，是中國電影人的驕傲，更是北電的驕傲。如今，這位從我院走出的傑出學子，將以教師的身份回歸母校，將她的寶貴藝術經驗與國際視野帶回課堂，薪火相傳。
伊妃將主導開設一個以演員身體性與方法訓練為核心的特色表演教學班，該班級將側重於探索演員自身作為創作工具的潛能，致力於培養具備紮實身體表現力、深刻生活洞察力與獨特方法路徑的新一代表演人才。更多關於該班級的培養理念、選拔方式與課程特色等具體信息，敬請關注本校將於2013年底發布的《2014年本科、高職招生簡章》。
從北電走出的優秀學子，到北電講台上的授業師長，我們期待與伊妃一道，共同探索表演藝術教育的更多可能。
消息發出後並沒有引起太大的轟動，蓋因這是大家都能推斷和猜測到的結果，只有燕子、徐京蕾、黃小名等北電校友蹭了一波小熱度，祝福送上。
劉伊妃轉發了這條微博並致意：
永遠忘不了2002年初秋，第一次以新生身份踏入薊門橋校園時的志忑與憧憬。
忘不了琴房裡單調卻執著的音階，練功房裡浸透地膠的汗水，更忘不了那些在專業上傾囊相授、在人生路上給予指引的恩師們，以及朝夕相伴、共同成長的同窗。
是北電這片土壤，給了我最初的養分和最堅實的起點。如今，能以另一種身份回到這裡，於我而言，是人生一次奇妙的閉環，更是一份沉甸甸的信任與囑託。
從學生到老師，變的是角色，不變的是對表演這門藝術的敬畏與探尋。
我渴望將這些年國內外實踐中摸索的點滴心得，與未來的你們分享、碰撞、共同成長。
前路充滿挑戰，但我心懷感恩，無比期待。
來年的金秋九月，薊門橋下，我們課堂見。
對做老師充滿了憧憬和希望的小劉從現在開始就迅速進入了狀態，她開始頻繁更新微博、公眾號，分享自己關于格洛托夫斯基訓練方法的實踐和體會，想要通過自己的人氣和口碑，慢慢地推廣這門戲劇表演方法。作為國內為數不多的該派的徒子徒孫，馮遠爭也被拉著一起在智界視頻做了幾節科普的訪談，進行學術預熱7月12號周五，大蜜蜜的《小時代》正式開啟亞洲公映，在樂視影業不遺餘力的全平台宣發與萬噠院線給予的極高排片支持下，《小時代》首日公映便席捲了各大城市的影院。
影片精準擊中了目標受眾，取得了相當亮眼的開畫票房。
大蜜蜜飾演的女主角林蕭以其標誌性的青春形象、影片中大量的特寫鏡頭和引發共鳴的青春疼痛台詞，迅速在年輕觀眾中引爆話題，順利出圈。
在金錢攻勢下，社交媒體上的「林蕭同款」、「時代姐妹花」等話題熱度居高不下，各大娛樂版面和時尚帳號也紛紛跟進解讀片中造型與情感金句。
儘管影片質量引發兩極爭議，但無可否認的是，被搶了一個月流量的大蜜蜜和《小時代》劇組還是在首映當天重新奪回了關注度，票房走勢不好不壞，但總歸沒有想像中的悲觀。
這一切的始作俑者劉伊妃當然不會注意到這些，但楊思維注意到了。
負責星鏈的微胖經紀人極壞，她想了一個辦法，又把從六一兒童節開始的劉老師任教的故事再度熱炒起來。說起來樂視文化也不算什麼太過耀眼的對手，也許內娛惡女楊思維就是故意使壞一
起因是一個ID名為【超月要超越】的微博用戶在在劉伊妃那條結尾是「課堂見」的感言微博下方，寫下了一段真情實感的長留言，並被網友們點讚頂到了熱評第一：
劉老師您好，我今年也15歲，蘇省鹽城人。
我的父母很早就分開了，爸爸在外打工，我算是半個留守兒童。為了不給家裡添負擔，我初中讀完就出來打工了，現在在浙省海寧。
那天晚上我在小吃店用流量看完了您那封《關於回歸與理想》的信，看到您說吃苦是天賦，我蹲在路邊哭了很久。
我以前覺得我的人生就是這樣了，但現在我想試試看，我也能吃苦，什麼苦都能吃！
我想當演員，也知道這很難，但總想試試。
請問您和馮遠爭老師總是提到的關于格洛托夫斯基的《邁向質樸戲劇》這本書在哪裡能買到？我想從現在就開始學，斗膽私信給您了一張我的照片，如果您覺得我的外形能做個演員的話請給我點個讚，哈哈!！
留言下面附了一張其他用戶看不到的照片，未經修飾的青春和底層生活的痕跡奇異地混合在一起，形成一種粗糙又動人的真實感。
這條留言迅速引發了大量網友的共鳴與鼓勵。
楊思維幾乎是第一時間就敏銳地捕捉到了這個完美素材
一個活生生的、與劉伊妃公開信精神內核高度呼應的追夢原型，並且形象質樸，故事真實，也不是他們自己炒作的，簡直是天然的營銷素材。
這個叫做【超月要超越】的ID顯然就是楊超月本人了，也許是她的錦鯉體質已經開始顯現，迅速進入了楊思維的法眼。
她立即用小劉工作室的官方帳號在評論區回復道：
【超月要超越】你好。看到了你的留言，非常感動。夢想從來不分早晚，辛勤耕耘的人終會得到生活的回饋。
請私信@劉伊妃工作室留下你的收件地址，我們會從問界商城購買一本《邁向質樸戲劇》寄給你。加油，堅持住！
緊接著，楊思維又授意工作人員在評論區以玩笑的形式開啟了一場精心設計的輕型互動：
看到這麼多朋友在問這本書，也分享著自己的故事。這樣吧，截止到本周日晚上12點，在這條微博評論區說出你與表演或夢想有關的小故事，獲得點讚排名前100的朋友，工作室都將送出一本《邁向質樸戲劇》，問界商城包郵！
楊思維這個事件營銷是相當恰如其分的。
首先她迎合了小劉關於推廣這種戲劇理念的心理。
這樣的小活動一搞，誰都開始關注什麼是格洛托夫斯基，誰是梅爾辛，什麼是《質樸戲劇》了。其次，書籍是公開出版物，單價不高，屬於正當的文化饋贈，不涉及任何現金或高價值禮品，規避了明星不當饋贈粉絲的潛在風險，也不會帶來什麼無法預測的後果，是一種很安全的互動。
順便又給問界商城的圖書板塊打了波GG。
果不其然，這條贈書互動一經推出，反響極為熱烈。評論區迅速被成千上萬條或勵志、或心酸、或充滿希冀的「追夢小作文」淹沒，點讚數激烈角逐。
#向劉老師毛遂自薦#、#我的表演夢#等衍生話題也隨之湧現，將劉伊妃的微博再次送上熱門。更令人意想不到的是，正如楊思維所料，一大波像楊超月這樣懷揣演員夢的少男少女開始給劉伊妃或工作室的帳號發來私信留言，附上自己的照片、簡單的自我介紹，以及滿腔熱忱的決心。
這個移動網際網路初興、普通人已初嘗關注度與自我表達甜頭的時代，每個人都有機會被看見，也都隱約懂得如何讓自己被看見。
很難說底層拚搏上來的楊超月那篇情真意切又恰好踩中所有傳播要素的留言，是否完全出於天真，或許其中也混雜著一點點渴望被「看見」的、本能的聰明。
但無論如何，她的目的是達到了。
她不僅即將收到那本夢寐以求的書，更讓自己的形象與故事，嵌入了這場由頂級團隊操盤的正能量事件營銷中。
而這，恰恰也是因為《小時代》首日戰績稍稍鬆了口氣的大蜜蜜和樂視影業團隊感到煩躁又無可奈何的事情。
僅僅占據了一天熱搜的《小時代》，話題熱度在7月13日又被這股全民追夢浪潮給壓了下去。叫他們咬牙切齒的楊思維根本沒有針對電影本身，只是輕巧地玩了一次情懷互動，就再次奪走了公眾的注意力。
7月13日晚，北平，冰窖王府。
剛剛從橫店緊趕慢趕拍完《太平書》第六季剩餘戲份、帶著一身疲憊回家的劉伊妃，還沒來得及換下外出的衣裳，就接到了楊思維興沖沖的電話。
掛斷後，她打開筆記本電腦，登錄楊思維發來的那個加密郵箱。
裡面赫然躺著數百封工作室甄別過的自薦信，附件里則是各式各樣的青春面孔，在或簡陋或精緻的背景下，對著鏡頭努力展現出自己最好的一面。
劉伊妃剛剛點開第一封【超月要超越】的圖片，兒子鐵蛋抱著小皮球沖了進來。
「媽媽，快！我帶你去踢球！」
自從上個月兒童節「腳踢北海幼兒園」之後，劉伊妃就成了兒子的絕對偶像，她的速度、力量無一不讓鐵蛋感到崇拜。
他不知道這是媽媽經年累月鍛鍊的成果，也是當初四年晨功積累下來的肌肉控制和身體協調性的提升。「媽媽有事，去找姐姐玩。」
「姐姐在畫畫，我不敢打擾她……」
劉伊妃敷衍了一句沒有效果，趕路回來渾身酸痛又不想動，只得招呼他來自己腿上坐，充分利用男人的弱點，
「過來，帶你看看漂亮姐姐！」