第193章 出發（1/2）

七十三年是個重要的年份，今年還有不少名人出生：

一月郭德鋼出生在津門，二月鄧亞平出生在商都，三月任泉出生在東北，阿杜出生在新加坡。

圖：猜一猜他們都是誰？

京城，三月初，孫志偉告別童佳佳和兩個孩子，開始在語言學院封閉學習英語。

剛到學院，就有人來叫他填寫了一張《出國學習人員登記表》，一式三份。

在填寫登記表的同時，各單位還要按照（72）科教字088文件給入選者辦理政審和出國審批手續。

孫志偉還好，他們幼兒園是直屬單位，上面直接就審核了，其他地方來的學員就要經過層層審批，那可繁瑣的多了。

之後就是入學學習，孫志偉所在的班級是語言進修班，裡面居然也有完全不會英語的，需要從頭開始學習，那可就困難了。

所以，在開學後先考試，然後分了快慢班。大家邊廢寢忘食地學習、練習英語聽力和對話，邊等待與英國接收單位的聯繫結果。

對沈志偉來說這些課程太過簡單，僅僅一周時間，幾個老師都覺得他已經過關。

但是，他雖然第一個完成了選拔人員的英語培訓，卻依然不允許自由活動，學完了也只能呆在宿舍。

這就很讓人難受了，於是，他申請跟隨理工科班級學習專業英語。

英語如果按使用類型分，可以分為生活英語，專業英語和學術英語三類。

生活英語不必解釋，他們現在這些留學人員正在學習的就是生活英語；

專業英語一般只在專門的行業中使用，比如學法律的有法律英語，學工程機械的有機械英語，學醫學的有醫學英語等等。

這次留學生中有60名理工類學員，他們在大學都曾經學習過某一方面的專業英語，主要是用來閱讀外國的論文、文獻等著作。

這恰恰是孫志偉在英語方面比較缺乏的知識。

而學術英語一般是研究生教授等以上的學習者，在學習研究的過程中用到的英語。適用範圍更加狹窄，但是逼格更高。

它比專業英語更加專業，國內目前並沒有能教授這種英語的老師。

這時候的語言學院已經有外教了，都是最近幾年聘請過來的。

他們的待遇對標國外，發的也是寶貴的外匯，國內的老師完全沒法比。

但，跟這些外教學英語，特別是學習生活英語中的聽和說就很有效。

因為他們是外國人，就能模擬出在國外出現的各種情境，也能讓學習的學生們得到真實的反饋。

這比中國老師教中國學生要有效率的多。

就這樣一直到6月份，終於又有幾個理工學員過關。上面看到這種情況，也沒再指望能讓這批學員同時出發。

6月底，首批派出名單公布，一共只有5個人。

分別為軍事醫學科學院的孫曼霽、吳祖澤，黃浦市瑞金醫院胸外科的張世澤，中科院生物物理研究所的沈恂，再加上孫志偉。

這一輪赴英留學，是應英方多次邀請才得以成行，國內只需要負責機票，到了那邊所有費用都由英方負責。

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