第36章 導師亦是學徒（2/2）

可這個問題又是完全敦實魔法基礎之後，真正踏上魔法道路之人才會認識與思考的，雅蘭娜沒料到羅格思此時就關心了起來。

「我知道，你肯定不想聽我回答出兩者同等重要，或者將此歸類為究竟是鳥禽先生蛋，還是蛋先孵化出鳥禽之類的模糊問題。

「但我又確實無法肯定的說出究竟哪個才是第一性。

「我只能說，我認為思維決定了語言，語言是思維的表達工具，神秘學語言的存在只是為了讓我們更好的溝通與凝結元素，使其達到我們所觀想的形式。

「所以我更傾向於第二位大魔法師的學派觀點。」

雅蘭娜叩擊桌面的手指停歇，她斟酌著自己的語句，清晰而有力地緩緩訴說道。

不過當她望見羅格思臉上那顯露出的失望時，心情莫名的浮現出了些許緊張，就好像她才是被導師提問的那個學員。

羅格思捏了捏眉心，他本想用「母語負遷移」來回復雅蘭娜這個觀念，但又覺得對方不一定能很好理解自己的意思，便打算圍繞「薩丕爾—沃爾夫假說」進行舉例，開始大段大段的闡述起來：

「雅蘭娜教授，請允許我向您先提出這幾個假想實驗……」

雅蘭娜眼眸凝視著羅格思，雙眉輕輕蹙起，神色愈發凝重。

羅格思每論證一項，她的觀念就崩塌一分，甚至開始懷疑起了自己多年所推研的道路究竟是不是一條歧路。

「那你是如何看待這件事情的？有什麼結論嗎？」雅蘭娜壓抑不住自己的心緒，不禁啟唇出聲。

「就是因為不知曉該如何看待，我才會詢問教授。」羅格思聳肩回應。

前世學術界關於語言和思維的爭論不知持續了多少年，始終沒有產生決定性結果，他也只是想知道異世界的頂尖學者會有何想法而已。

很可惜雅蘭娜的回答完全不能讓他滿意，甚至覺得有些索然無味。

「雖說我沒有結論，但我或多或少產生過一些相關的思索，比如我們可以直接建立一個關於語言的研究學科……」

接著羅格思便闡述起了索緒爾在19世紀所創立的語言學相關基礎。

在這個世界上，不乏關於詞源、句法、形態、方言、語言變遷等內容的研究，但始終沒有形成系統與奠定體系。

要知道，前世語言研究自從古代的婢女地位翻身做主，創立「語言學」後，逐漸成為了20世紀影響最大的學科之一。

它對人類學、社會學、心理學、人工智慧等等學科，無論文理都產生過極其重要的奠基性影響。

而雅蘭娜也無比清晰的感受到了這門知識體系，究竟對施咒有著何等重要的意義。

遇到不甚明晰的概念時，雅蘭娜都會時不時的問詢幾句解釋，態度就如同學徒一般。

時間在兩人不斷的問答與闡述中緩緩流逝，而教室中的學員們完全聽不懂羅格思到底在囉嗦一些什麼東西，能讓雅蘭娜教授這麼重視。

他們從最初的迷惑，到詫異，再到思索，最後又無奈地歸於迷茫。

直到下課時間，雅蘭娜教授告知他們現在可以隨意活動，便立即匆匆消失不見，也不知是去做什麼了。

想了解一下大家對這章的感想，如果對這種知識敘述感到枯燥乏味之類的，都可以說，我以後會酌情打磨這類劇情寫法。

【追加：講實話寫這章比日常章節寫起來要累很多，語氣客氣的我會認真聽，如果有內容，哪怕陰陽怪氣和羞辱我也不會覺得有什麼，反而會感謝。但如果是單純意義不明的噁心人，我可能會直接刪掉。謝謝。】

(本章完)